寶寶戀物，媽媽很擔心
“毛毯寶寶” ——有點困惑的毛毛媽媽
毛毛1歲半了，我們也是最近發(fā)現(xiàn)他有個古怪的愛好，就是喜歡睡覺時把毯子的一角緊緊抓著貼著嘴巴，時不時地還用嘴巴“嘬嘬”。開始我和老公覺得這可能是小孩子好玩吧，沒想到到現(xiàn)在還是這樣子。我們就搞不懂了，是不是他沒吃飽?。窟€是肚里長蟲了？這種動作會改掉嗎？我們就怕他長大也改不了這個毛病。
“玩具寶寶” ——摸不著頭腦的軍軍爸爸
我家軍軍今年兩歲，小家伙虎頭虎腦的，人見人愛，我也喜歡帶他到同學、同事家玩，讓他多接觸社會。但他有個小毛病，就是到什么地方都帶著他那個臟兮兮的泰迪小熊，像個小姑娘一樣。我知道這是他媽媽買給他的，小家伙喜歡，但也沒必要隨身攜帶吧？關(guān)鍵是他還不讓大人洗，你說這地上扔扔的，多臟??！這是怎么回事呢？
“舊衣服寶寶” ——有力使不上的小培姑姑
嫂嫂和哥哥半年前離婚了，侄女小培歸哥哥，我們都覺得小孩子很可憐，經(jīng)常買吃的穿的給她。小培其它什么都挺好的，就是時時刻刻地喜歡穿以前的舊衣服，我們說都穿不下了，扔了算了，小姑娘就是不肯，讓我們不知道怎么做才好。
指導專家
李敏，資深心理咨詢師，接受中德精神分析培訓、中美認知行為治療培訓、英國聚焦治療培訓。擅長用心理教育、游戲/沙盤治療、精神動力學治療、認知行為治療、情緒聚焦療法進行咨詢工作。
戀物寶寶真實心理
毛毛 毛毛覺得很不滿意?。⌒r候睡覺都有媽媽摟著抱著，如果自己餓了，或睡不著了，頭一轉(zhuǎn)，就是媽媽溫暖的乳房，毛毛小嘴一吸，好香甜的奶水就進毛毛肚子啦！毛毛做噩夢了，媽媽就小屁股上拍拍，唱好聽的兒歌給毛毛聽。可現(xiàn)在媽媽說毛毛長大了，要自己一個人睡，毛毛大多數(shù)時候也喜歡自己睡，隨便翻來覆去多自由，有時也想媽媽抱抱一起睡，可媽媽不是每次都答應。毛毛就動腦筋，發(fā)現(xiàn)毯子如果緊緊抱著，真有媽媽的感覺啊！毛毛想“嘬”就“嘬”，就像小時候一哭奶水就來了，好方便喲！
軍軍 為什么老是要給我買玩具，雖然我也喜歡不同的玩具，但是我和2歲以前不一樣啦！以前大人給我什么我就只能玩什么，現(xiàn)在我要自己做主，我來選玩具，我不喜歡就不玩！我最不喜歡爸爸在別人面前對我的表現(xiàn)呢，扔給我一個玩具，然后說：“去玩吧！別吵??！”我偏不！我就不玩你給我的玩具，爸爸就一副不滿意，又不能發(fā)作的樣子，哈哈！真好玩！有時面對陌生的叔叔阿姨我也會害怕，我就帶著媽媽送我的小泰迪，它從小陪我的呢！爸爸就說我像小姑娘！哇！我偏不放！我偏不給他洗！我就是喜歡這樣的泰迪！爸爸你就不高興去吧！
小培 媽媽突然就不見了，小培想媽媽，可是爸爸和姑姑都說媽媽不要小培了，要小培做勇敢的小女孩！我要勇敢！勇敢！因為小培不哭，開心的時候爸爸姑姑們也很高興。但是小培太想媽媽了，小培偷偷地想媽媽，這件衣服是媽媽買給小培的，小培如果一直穿著，就好像媽媽從沒離開過一樣。姑姑不給我穿，說破了臟了，可是拿走了，媽媽就再也不在了，小培突然好害怕，不想再勇敢了。我要穿那件衣服！
幼兒心理專家解析戀物現(xiàn)象中的兒童心理
為什么會出現(xiàn)以上的“毯子寶寶”、“玩具寶寶”和“舊衣服寶寶”呢？其實要從寶寶不同階段的心理需求開始講起。寶寶剛出生時，自己一點生存的能力都沒有，吃喝拉撒都需要外界的照顧，所以不管從生理還是心理上都特別地、極端地依賴最親密的照顧者。
大多數(shù)時候是媽媽，或者是外婆、奶奶或保姆，這種依戀在出生的第一年是逐漸增加的，到一歲半的時候達到最強的程度，這個時候，寶寶能踉踉蹌蹌地行走了、能夠斷斷續(xù)續(xù)地說簡單的話了，也就是說他的“生理自理能力”開始加強了，對媽媽的需要也開始逐漸減少。表現(xiàn)出能夠自己一個人睡覺、吃飯和玩耍了，那么他的“心理自理能力”如何加強呢？
寶寶能夠“借用”一些“外物”部分來代替、緩解對媽媽的依賴，有時是一塊柔軟的毛毯、一件舊的衣服、一個玩具，有時是被子的邊緣、衣服的袖口等等。比如前文中的毛毛就是這種情況；當寶寶覺得緊張、焦慮或者不知所措時，也會增加對這種“外物”的接觸，已經(jīng)懂得說“不”的軍軍就是這種狀況啦！當然這種情況不會維持終生，一般從3～4歲開始慢慢減少了，因為那個時候?qū)殞毶衅渌梢砸缿俚娜嗽黾恿耍热绨职?、托兒所教師等，大多?shù)寶寶到上小學的時候這種情況都會基本消失，和“親密的”毯子、玩具、舊衣服說再見了。
如果在寶寶以后的生活中，出現(xiàn)特殊的變故，比如家人生病去世、離開熟悉的托兒所或幼兒園、父母劇烈地爭吵或離異，寶寶也會好像回到小時候的那種樣子，一副長不大的樣子，因為以前的東西和記憶能夠讓他暫時逃避不開心。小培也許就是這樣的吧。
爸爸媽媽應對攻略
父母情緒微瀾不驚
看完以上的內(nèi)容，想必爸媽們都能更好地理解自家寶寶的一些小“怪癖”了，心情上會輕松一些。所以應對的第一步，就是當看到寶寶又出現(xiàn)類似情況，能夠穩(wěn)定自己的情緒，不再如往常那樣：“啊呀，跟你說了多少遍，你怎么還那樣??！”盡量以忽略的態(tài)度代替。
安全防范及時跟進
如果寶寶的行為次數(shù)不多，那么爸媽們要給寶寶充分的心理成長空間，讓他能自己慢慢產(chǎn)生變化，而爸媽此時能做的就是加強安全防護，比如悄悄地做好毯子、毛絨玩具的清潔工作；破舊的玩具及時修理，避免傷到寶寶或誤吞。
行為調(diào)控防患未然
如果覺得此類行為太過頻繁，可以運用一些手段進行調(diào)控：想玩舊玩具時通過講故事、運動等其他活動來轉(zhuǎn)移注意力；給毯子增加一些特殊難聞的氣味等。
客觀誘因亡羊補牢
如果家庭的確出現(xiàn)可能讓寶寶無法“心理消化”的事件（比如父母離異、親人病亡、突然分離），就要及時做好補救工作：平時要細微觀察寶寶的情緒波動，給予理解和支持；把事情的真相委婉、擬人化地傳遞給他，防止寶寶自我歸咎。
幼兒情緒細微把握
嬰幼兒的情緒本身比較多變，所以有時寶寶真的有嚴重的情緒，爸媽也可能會忽略。其實最重要的是“有心”，根據(jù)寶寶一向的情緒特點，加強行為的觀察；同時寶寶的很多情緒反應會以生理的方式表達，如果出現(xiàn)突然的飲食、睡眠、排便、排尿的異常，爸媽們就要提高警惕了。
安全情感重新搭建
寶寶雖然一天天長大，但是渴望親情的心理是一直在那里的。當他遇到挫折、難過傷心的時候，特別需要依戀，爸媽們要經(jīng)常提供寶寶“保護”的情感港灣。偶爾地發(fā)發(fā)嗲、撒撒嬌是完全可以理解，應該提供的，此條對爸爸特別強調(diào)哦！
最后，我來給爸爸媽媽們講另一個“毯子寶寶”的故事。
從前有個小孩子叫樂樂，在他很小的時候，爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖，還可以“把噩夢通通趕跑”，不過樂樂漸漸長大了，奇妙的毯子也變得又破又舊了。有一天，媽媽覺得它破舊了，想把它扔了，樂樂趕緊說“爺爺一定有辦法”，爺爺拿起了毯子翻過來，又翻過去，咯吱咯吱地剪，說“這塊料子還夠做……”，于是，變出了一件奇妙的外套。不過，樂樂越來越大，外套也很舊了，媽媽又說“該把它丟了！”樂樂又說“爺爺一定有辦法”……就這樣一次又一次，爺爺又先后“變”出了“背心”、“領(lǐng)帶”、“手帕”、“紐扣”……不管怎么變老變舊，爺爺總是有辦法讓樂樂心愛的毯子留在他的身邊，陪伴他長大。一直到最后，樂樂不小心把紐扣給丟了，“找遍了所有的地方，就是找不到紐扣”。第二天，樂樂去上學，他在紙上刷刷刷地寫起來：“這些材料還夠……寫成一個奇妙的故事”。毯子越變越小，一直到紐扣也終于不見了，但是爺爺?shù)?ldquo;愛”和“生活的智慧”已融入他的成長里，他也學會了爺爺?shù)陌?ldquo;生活中的困難”變成愛的美好，把紐扣的丟失變成了“奇妙的故事”！
希望每個“毯子寶寶”、“玩具寶寶”或是“舊衣服寶寶”都能得到我們大人的理解，走好他們成長的每一步。
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