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寶寶智商與環(huán)境的親密關(guān)系

　　寶寶身邊的環(huán)境，他看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的都無(wú)一例外在塑造著寶寶的大腦，這些最終又決定了寶寶成年后的學(xué)習(xí)、思考和行為的方式。優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境將塑造出寶寶聰明的大腦。

　　影響寶寶智商的二個(gè)原因
　　第一大原因：大腦的營(yíng)養(yǎng)。
　　第二大原因：寶寶成長(zhǎng)的環(huán)境。
　　先在的父母都非常重視寶寶物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的添加，但是專家呼吁不要忽略環(huán)境的作用，實(shí)際上，環(huán)境的作用遠(yuǎn)勝于營(yíng)養(yǎng)，它比營(yíng)養(yǎng)更關(guān)鍵。
　　大腦的發(fā)展過(guò)程需要外界信息的大量輸入才能完成，外界信息的輸入直接促進(jìn)大腦的發(fā)展。輸入就發(fā)展，不輸入就不發(fā)展。缺少哪方面的輸入，就必然在哪方面得不到發(fā)展，長(zhǎng)大后這方面會(huì)不如別人。這個(gè)時(shí)期大腦質(zhì)量的好壞，直接取決于家庭環(huán)境。

　　家庭環(huán)境主要指：飲食環(huán)境，視聽(tīng)環(huán)境，運(yùn)動(dòng)環(huán)境，人文環(huán)境，起居環(huán)境。其中對(duì)大腦質(zhì)量起決定作用的主要是視聽(tīng)環(huán)境、人文環(huán)境和運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

　　起居環(huán)境和飲食環(huán)境在現(xiàn)代家庭基本相差不大。但需要說(shuō)明的是孩子的飲食和起居環(huán)境并不是吃得越精良越好，住得越舒適越好。因?yàn)槿艘簧聛?lái)的生存適應(yīng)能力是最強(qiáng)的，太精良的飲食和起居環(huán)境反而會(huì)弱化孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　為寶寶創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)環(huán)境：
　　一個(gè)寶寶從出生起就需要有一個(gè)良好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。父母要如何為寶寶創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境呢？
　　優(yōu)質(zhì)環(huán)境一：寧?kù)o的家庭
　　法國(guó)專家進(jìn)行的試驗(yàn)顯示，噪聲在55分貝時(shí)，孩子的理解錯(cuò)誤率為4.3%，而噪聲在60分貝以上時(shí)，理解錯(cuò)誤率則上升到15%。因此，應(yīng)讓孩子盡量避免各種噪聲的干擾，以利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
　　優(yōu)質(zhì)環(huán)境二：和睦的氣氛
　　家庭和睦、氣氛融洽、充滿親情可增進(jìn)孩子的智力。惡劣的家庭環(huán)境會(huì)使孩子心情壓抑、孤獨(dú)，生長(zhǎng)激素減少，導(dǎo)致孩子身材矮小、智商降低。
　　優(yōu)質(zhì)環(huán)境三：良好的人際關(guān)系
　　美國(guó)一位生理學(xué)家追蹤觀察一組兒童達(dá)10年之久，發(fā)現(xiàn)從小喜歡和成人打交道的孩子，其學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較好。因此，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)孩子走出家庭，與同齡和大齡孩子甚至與成人交朋友。
　　優(yōu)質(zhì)環(huán)境四：芳香陶冶性情
　　科學(xué)家認(rèn)為，與一般環(huán)境比較，生活在芳香環(huán)境中的兒童，無(wú)論是在視覺(jué)、知覺(jué)方面，還是在接受與模仿能力等方面，都有明顯的優(yōu)勢(shì)，其奧妙在于芳香能給人一種良好刺激，使人心情松弛、情緒高漲，增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)及思維的靈敏度，進(jìn)一步提高智商。
　　優(yōu)質(zhì)環(huán)境五：顏色啟智
　　淡藍(lán)色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學(xué)習(xí)注意力。而黑色、褐色、白色可損害智力，降低智商。故在孩子的居室或教室的墻壁上懸掛一些淡藍(lán)色背景的掛畫(huà)或條幅，將有助于孩子的智力發(fā)育。

　　要切記的是：
　　為自己的寶寶創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的環(huán)境。不要認(rèn)為只要讓寶寶喝飽奶、睡好覺(jué)、穿上干凈舒適的衣服，任務(wù)就算完成了。還需要給寶寶豐富的愛(ài)撫、經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)話、讓寶寶看到更多的世界、聽(tīng)到更豐富的聲音。同時(shí)要給她一個(gè)安全的地方讓她去探索周圍的世界，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與她一起游戲。

　　寶寶智商與環(huán)境的關(guān)系
　　1 家庭小環(huán)境：英國(guó)專家研究表明，父母皆為小學(xué)文化的幼兒，平均智商98.3，父母是初中文化的為106.3，高中文化的為108.1，大學(xué)與?？莆幕臑?09.9。另外，和睦的家庭環(huán)境也有利于幼兒智商的發(fā)展。
　　2 外部大環(huán)境：一般來(lái)說(shuō)，安靜的環(huán)境有利于幼兒智商的發(fā)展，而噪聲則會(huì)嚴(yán)重降低孩子的智商。
　　 3 大氣：美國(guó)心理學(xué)家范愛(ài)倫研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期生活在鉛、氡含量較高環(huán)境的幼兒，智商要比生活在潔凈空氣環(huán)境中的幼兒平均8～10點(diǎn)。另外芳香的空氣可以促進(jìn)幼兒智商的發(fā)展。
　　4 水：受到污染的水對(duì)人類極為不利。在日本九州地區(qū)，由于孕婦飲用了被甲基汞污染的水，生下了有多種臨床表現(xiàn)的癡呆兒。
　　5 地形：不同的地貌類型對(duì)人的智商影響也很大。據(jù)調(diào)查，長(zhǎng)期居住在海邊的幼兒智商比長(zhǎng)期居住在內(nèi)陸幼兒的智商平均高10～15點(diǎn)。
　　6 天體活動(dòng)：天體活動(dòng)異?？山档腿说闹巧獭Ｈ缣?yáng)黑子活動(dòng)劇烈，光耀斑發(fā)生頻繁的年份出生的孩子，平均智商指數(shù)比其他年代出生者低10～15點(diǎn)。

　　新聞連接：
　　國(guó)外的心理學(xué)家韋恩·丹尼斯(Wayne Dennis)做了這樣一項(xiàng)研究：他觀察跟蹤了剛剛出生就被放在黎巴嫩孤兒院的兒童，在第一年的大部分時(shí)間里，這些嬰兒被放在搖籃里，幾乎沒(méi)有人去理睬和關(guān)注他們。結(jié)果許多嬰兒到了1歲的時(shí)候還不能坐著，到了3歲時(shí)還不能走路，而他們的語(yǔ)言發(fā)展也出現(xiàn)了嚴(yán)重的延遲，許多嬰兒到了2歲仍不會(huì)說(shuō)話。
　　研究發(fā)現(xiàn)，隨著環(huán)境復(fù)雜程度的提高，大腦內(nèi)新生成的毛細(xì)管的數(shù)量也隨之增多。如果所處環(huán)境貧乏無(wú)趣，那大腦內(nèi)出現(xiàn)的毛細(xì)管則要少些；反之，如果外界環(huán)境豐富多彩，大腦的毛細(xì)管就多些。而毛細(xì)血管的豐富，不僅可為孩子的學(xué)習(xí)打下良好的生理基礎(chǔ)，而且也為那些快速發(fā)展的腦細(xì)胞提供了更多的營(yíng)養(yǎng)，保證了腦細(xì)胞的發(fā)育。