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返璞歸真的玩具最有益

　　玩具，是小孩重要的玩伴，但是玩具太多了，可不一定是好事。

　　我觀察，小虎四五個(gè)月時(shí)，媽媽給他看書講故事時(shí)，他特別關(guān)注，有時(shí)還會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲。可是，小虎漸漸長(zhǎng)大了，我和他的父母常常給他買玩具，到八九個(gè)月時(shí)，竟然有兩箱玩具了。

　　我發(fā)現(xiàn)，小虎看書不再那么專注了，看兩頁(yè)就開始關(guān)注別的事；玩玩具也是摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)。原來(lái)，給小孩過(guò)多的玩具，只會(huì)助長(zhǎng)他養(yǎng)成散漫的性格，這樣的幼兒會(huì)注意力不集中，見(jiàn)異思遷，興趣愛(ài)好也會(huì)變幻無(wú)常。

　　我建議他的媽媽收起一部分玩具，一天只玩幾個(gè)。

　　有一天，他的媽媽給他拿了三只空飲料瓶，他玩得很開心，翻來(lái)復(fù)去地看，又是咬，又是敲。在小孩看來(lái)，一個(gè)瓶蓋，一個(gè)空瓶，一塊小木頭，也可能比買來(lái)的高檔玩具更好玩。

　　讓孩子最著迷的“玩具”，往往來(lái)自大自然。一類來(lái)源于自然，如沙子（類似的有米、豆子、面粉），泥巴（類似的有面團(tuán)、橡皮泥），水、冰、雪、石頭，小動(dòng)物，地上的小蟲，羽毛、花瓣、樹葉，甚至灰塵，它們的千變?nèi)f化和豐饒質(zhì)感是人工的玩具所難以企及的。另一類則是大人們?nèi)粘Ｊ褂玫臇|西，電子產(chǎn)品之類。過(guò)家家的玩具只是孩子無(wú)奈的選擇，他們最向往的是和大人一樣玩真的。一把掃帚，一把灑水壺，一個(gè)扳手，一個(gè)計(jì)算器，就能讓孩子興奮的鼓搗半天。

　　天下的父母只要用心去觀察，都會(huì)有同樣的發(fā)現(xiàn)。讓孩子被各種各樣人造的玩具包圍，要什么得到什么，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是幸福。

　　一位父親有兩個(gè)兒子。大兒子一天到晚不高興，整天哭喪著臉。爸爸為了讓他不缺少快樂(lè)和幸福，以為是因?yàn)槿鄙偻婢?，就買了許多高檔貴重的玩具，放在他的房間里。

　　小兒子整天說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸認(rèn)為他不缺少快樂(lè)和幸福，不需要玩具，就拉來(lái)一車馬糞，放在汽車房里，讓兒子去玩。

　　兩個(gè)小時(shí)后，這位父親走進(jìn)兩個(gè)兒子玩的地方，大吃一驚。大兒子正在玩具堆里哭呢！爸爸問(wèn)他：“兒子，你有這么多好玩具，難道還不快樂(lè)嗎？”兒子哭著說(shuō)：“爸爸，我一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，我怕把玩具弄壞了！”

　　這位父親又走進(jìn)小兒子玩耍的汽車房，發(fā)現(xiàn)小兒子滿頭大汗，正用一個(gè)小鏟子在馬糞堆上使勁地刨。“兒子，你在做什么？”父親驚訝地問(wèn)。“爸爸，你給我拉來(lái)了馬糞，我想這里一定藏著一匹金色的小馬！”兒子興奮地說(shuō)。

　　這位父親恍然大悟。原來(lái)，孩子眼中最好玩的玩具，并不一定最高檔、最貴重的東西，而是可以動(dòng)手創(chuàng)造的東西。

　　我記得我小時(shí)候，最愛(ài)玩的是一個(gè)不大的洋娃娃。我愛(ài)給洋娃娃做衣服，今天一身，明天又一身；還愛(ài)給洋娃娃梳小辮，今天一個(gè)樣，明天又一個(gè)樣，其樂(lè)無(wú)窮。

　　我兒子小時(shí)候，我絕對(duì)不給他買洋娃娃，最多買的也都是能夠組裝才能玩的玩具，像拼圖、飛機(jī)、航模等等。有一次，他組裝一艘軍艦，老也裝不上，一邊巴嗒巴嗒流著淚，一邊裝。裝不起來(lái)的時(shí)候，也不讓我們幫忙。反正他知道，不裝就不能玩，所以想盡辦法裝起來(lái)。長(zhǎng)大了，他成了動(dòng)手能力比較強(qiáng)的人。

　　玩具會(huì)說(shuō)話。無(wú)論是嬰兒還是幼兒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只能看、只會(huì)動(dòng)的玩具，孩子玩一會(huì)兒就置之不理了。因?yàn)檫@些玩具和他們自己沒(méi)關(guān)系。有一次，我看見(jiàn)鄰居家有一個(gè)會(huì)發(fā)生的電動(dòng)螃蟹玩具，它不僅能發(fā)出青蛙、小貓、小狗的叫聲以及電話的聲音，而且打開開關(guān)，它還會(huì)在地上轉(zhuǎn)圈爬。我覺(jué)得很好玩，就給孫子小虎買了一個(gè)。小虎開始很喜歡，追著電動(dòng)螃蟹在地上爬。過(guò)了幾天，他最感興趣的是螃蟹肚子上的滑輪了。他反復(fù)搖、拽、……他想弄明白，這螃蟹為什么會(huì)轉(zhuǎn)。可能在他心中認(rèn)為，這比電動(dòng)玩具本身要好玩。

　　培養(yǎng)孩子肯鉆研、有創(chuàng)意的精神才是我們給予孩子玩具的目的。一顆紐扣、一個(gè)瓶蓋，往往會(huì)勝過(guò)一個(gè)電動(dòng)玩具。

　　玩具不在多，在于讓孩子專心地玩；

　　玩具不在貴，在于讓孩子動(dòng)手去做。