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鄧亞萍眼中的父母
我出生的時(shí)候,父親鄧大松40歲,母親蔡荷珍36歲。父親性格很內(nèi)向,不愛說話,屬于意志品質(zhì)特別頑強(qiáng)、特別有韌勁兒的那種人,一輩子勤勤懇懇工作。母親性格外向,很要強(qiáng)。我的性格融合了他們兩人的特點(diǎn)。
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與眾不同的家庭教育
余紅出生在一個(gè)母親是大學(xué)教師,父親是部隊(duì)軍人的家庭中,由于工作上的需要,父母曾分居長(zhǎng)達(dá)22年。在此期間,母親對(duì)她的家庭教育為她以后的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。這種與眾不同的家庭教育是:培養(yǎng)自立能力和吃苦耐勞精神。
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母親為沃爾頓選擇了成功之路
沃爾頓是世界著名物理學(xué)家,諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。他的成就的取得,得力于他母親的教誨。沃爾頓出身在愛爾蘭華特福郡的杜更溫。父親是一個(gè)牧師,是愛爾蘭理教會(huì)的主持人,在愛爾蘭政教界頗有威望。
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董建華所受的家庭教育
國際輿論說,中華人民共和國香港特別行政區(qū)首屆行政長(zhǎng)官董建華是一代船王董浩云“刻意雕琢的一顆明珠”。那么,董建華到底受到了怎樣的家庭教育呢?用一句話概括,那就是:純真的愛國主義教育和頑強(qiáng)務(wù)實(shí)的艱苦奮斗教育。
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從輪椅到宇宙
父母融趣味于教學(xué),指導(dǎo)他學(xué)習(xí),他很小就看了大量課外書,汲取了各方面的知識(shí),沉迷在讀書樂趣中。父親讓霍金考圣奧爾本斯學(xué)校。這是一所有悠久歷史,并以教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀而著名的教會(huì)學(xué)校。
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從一個(gè)破書架起步
被人們譽(yù)為“生理學(xué)無冕之王”的巴甫洛夫在晚年總結(jié)自己所走過的道路時(shí),常常帶著感激的心情回憶起父母對(duì)他的培養(yǎng)與教育。他說:“我總是感激我的父親與母親,他們教會(huì)我過簡(jiǎn)單樸素的生活,使我有可能受到高等教育!
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彭端淑談做學(xué)問的難和易
學(xué)習(xí)難不難?有人說不難,有人說難。可是說不難的人卻未必有成就,說難的人也未必都知難而退。18世紀(jì)清朝的學(xué)者彭端淑曾經(jīng)就這個(gè)總是寫了一封信給他的子侄們。他說:“天下事有難易的區(qū)別嗎?去做,難的事情也會(huì)變得容易;不做,容易的事也會(huì)變得難。
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隋文帝依法懲子
秦孝王楊俊是隋文帝的第三個(gè)兒子。他倚仗父親的權(quán)勢(shì),目無法紀(jì),經(jīng)常違反國家規(guī)定的制度,還放債取息,使得一般官吏和老百姓深受其害。但他官大氣壯,又有一個(gè)皇帝父親,因此誰也不敢得罪他。
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葉圣陶:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
俗話說:“積千累萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣!苯逃胰~圣陶也指出:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣!庇纱丝梢娕囵B(yǎng)習(xí)慣的重要性。良好習(xí)慣的作用有三個(gè)方面:一省時(shí),二省力,三減少錯(cuò)誤。但父母不可在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣時(shí)顯得操之過急。
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國家元首們的育子觀?
國前總統(tǒng)里根有四個(gè)兒子,可里根卻不許這些兒子與自己同住在白宮里,更不許子女借自己影響力去為自己謀利。四個(gè)兒子都自覺遵守父親的約定,他們沒一人住進(jìn)白宮,而且大兒子失業(yè)后,自己申領(lǐng)了失業(yè)救濟(jì)金,四個(gè)兒子從沒向父母要求一丁點(diǎn)不當(dāng)利益。?
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