-
寶寶的性格是由爸爸媽媽決定的
我們知道,人的性格是在其社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。尤其重要的是“人之初”的心理體驗(yàn)會(huì)為日后的性格形成打下了基礎(chǔ)。孕媽媽的子宮是胎寶寶的第一個(gè)環(huán)境,生命在這個(gè)環(huán)境里的感受將直接影響胎寶寶性格的形成和發(fā)展。
-
關(guān)注嬰幼兒性格發(fā)育的一些情況
性格表現(xiàn)為個(gè)人在社會(huì)環(huán)境中的感性流露。不同的年齡階段因神經(jīng)生理成熟程度不同,對(duì)物和人的認(rèn)識(shí)及情趣反應(yīng)不同。神經(jīng)生理成熟程度相同的嬰幼兒,在不同的家庭和不同文化經(jīng)濟(jì)條件下,其心理發(fā)展和性 格類型也完全不同,表現(xiàn)如下:
-
寶寶發(fā)育時(shí)期性格的發(fā)展有哪些
性格為重要的個(gè)性心理特征,是在出生后長(zhǎng)期的生活環(huán)境中形成的,而非先天帶來(lái)的。性格一旦形成,就具有相對(duì)穩(wěn)定性,但在教育影響下有一定可塑性。
-
性格開(kāi)朗的孩子能長(zhǎng)高
中醫(yī)把人的情緒稱之為“七情”,即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種感情,它們分別與五臟六腑相關(guān)聯(lián)。情緒上出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)影響內(nèi)部器官的運(yùn)作,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)l(fā)疾病。“七情”中有利于成長(zhǎng)的感情是“喜”。經(jīng)常笑或者保持心情愉快能促進(jìn)生長(zhǎng)激素的分泌,能使人長(zhǎng)高。相反,憂、思、悲、恐、驚等是典型的使人憂郁、消沉的情緒。如果這種情緒長(zhǎng)期持續(xù)下去,孩子肯定長(zhǎng)不高。
-
父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的毅力
許多父母都給予孩子厚望,但是有些孩子就是有那種沖勁就是沒(méi)那種毅力。所以,家長(zhǎng)千萬(wàn)不可忽視的,從小開(kāi)始也要培養(yǎng)孩子的毅力。毅力也稱意志力或堅(jiān)持力。它是成才者必須具備的最重要品質(zhì)之一,為此,父母必須重視孩子毅力的培養(yǎng)其培養(yǎng),方法主要有:
-
調(diào)教愛(ài)發(fā)脾氣的孩子小竅門
許多父母對(duì)于孩子愛(ài)發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧沒(méi)有辦法。有的更是嬌慣的不行,孩子要從小開(kāi)始培養(yǎng)。不能一直嬌慣下去,這樣會(huì)影響孩子的將來(lái),F(xiàn)在,我們就來(lái)教教大家有哪些小竅門來(lái)對(duì)付那些愛(ài)發(fā)脾氣的孩子吧!
-
學(xué)齡前兒童的性格是如何發(fā)展的
性格是人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中,所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征。它是人在活動(dòng)中,在與客觀世界相互作用的過(guò)程中形成的。人的性格要通過(guò)各種行為表現(xiàn)才能被認(rèn)識(shí)到,如有的兒童喜歡做集體游戲,有的喜歡一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人玩,做一些安靜的游戲;有的喜歡說(shuō)話,熱情、外向,有的說(shuō)話少,安靜、內(nèi)向。
-
5歲寶寶有哪些獨(dú)特的性格特點(diǎn)
5歲幼兒,在整個(gè)幼兒時(shí)期中,5歲是最讓人省心的年齡。子女到了5歲,父母都會(huì)松一口氣,有種苦盡甘來(lái)的成就感。和4歲時(shí)那種好奇、好勝的心理狀態(tài)相比而言,5歲的孩子進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)和諧穩(wěn)定的階段。
-
父母怎么培養(yǎng)孩子良好的性格
不少細(xì)心的媽媽都會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在平日的生活、玩耍、游戲、學(xué)習(xí)中,可表現(xiàn)出一些比較穩(wěn)定的特點(diǎn),如有的孩子比較合群、忍讓;有的比較任性、自私;有的比較大膽、勇敢;有的比較膽小、怯懦;有的孩子能自己做的事自己做;有的處處依賴于家長(zhǎng)等。這些孩子在生活和活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),就是心理學(xué)上所說(shuō)的性格。
標(biāo)簽:父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 性格 - 個(gè)性發(fā)展 - 家庭教育,類別:個(gè)性發(fā)展
-
不同性格的孕婦選擇不同的胎教音樂(lè)
孕婦在利用音樂(lè)進(jìn)行胎教時(shí),給胎兒聽(tīng)的曲子應(yīng)該多樣化。但在選曲時(shí)應(yīng)當(dāng)注意到胎動(dòng)的類型,因?yàn)槿说膫(gè)體差異往往在胎兒期就有顯露。有的“淘氣”,有的“調(diào)皮”,也有一些是老實(shí)、文靜的。這些既和胎兒的內(nèi)外環(huán)境有關(guān),也和先天神經(jīng)類型有關(guān)。一般來(lái)講,應(yīng)該給活潑好動(dòng)的胎兒聽(tīng)一些節(jié)奏緩慢、旋律柔和的樂(lè)曲,而給那些文靜、愛(ài)動(dòng)的胎兒聽(tīng)一些輕松活潑、跳躍性強(qiáng)的歌曲。切忌給胎兒聽(tīng)較大音量的樂(lè)曲,這會(huì)引起胎兒的躁動(dòng)不安,長(zhǎng)期下去,胎兒體力消耗太大,可能出生時(shí)體重過(guò)低,有時(shí)還出現(xiàn)不良神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)。節(jié)奏過(guò)分強(qiáng)烈和音量較高的音樂(lè),還會(huì)致使胎兒的消化系統(tǒng)發(fā)生紊亂。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系