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3歲的孩子是這樣感覺色彩的

雖然他們的認識是在我的引導之下，但其感覺的靈敏讓我一次次心動，也讓我不斷地證實著自己的理論，對這一雙雙黑眼睛更有愛心與信心。

標簽：美術教育，類別：胡曉珮文集
孩子只愛畫一種東西怎么辦

不必憂慮，更談不上灰心，5歲小男孩，象這樣癡迷于畫火車、汽車的大有人在，就象很多同齡小女孩喜歡畫娃娃一樣，那是一種象征，是性的早期發(fā)育或自我的象征，這對于脫離涂鴉期，走入象征期的孩子是非常正常的，只是程度和時間上有差別，男孩比女孩更明顯、更執(zhí)著；這樣的小男孩在我們藝術兒童工作室就有好幾個。如喜歡畫飛機、過山車、炮彈，不要去否定他，可以讓他的表現(xiàn)更豐富，如啟發(fā)他給車添加環(huán)境，有路、有人、有樹、有的孩子還會加上車站和軌道，讓他去展開想象，把車畫得更美，更強悍、車上還有裝飾的畫，還能上天入海，能有許多故事講，孩子還會把它在畫面中擬人化，慢慢地就從這單一的象征中往外擴展了。

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兒童繪畫與心理

九兒畫的房子，很好。我在這幅畫中看到的不是他的想象力，而是一個特別的地方，就是燈光，好像在努力地驅(qū)趕著黑暗，這黑暗也許是孩子心中的，可能會很頑固，否則他不會畫這么多燈，并把光芒畫得如同針刺一般，在此，也能看出孩子內(nèi)心的力量，要把黑暗刺破。

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技巧要通過體驗和感悟獲得

孩子從6歲，甚至有的在5歲，就逐漸開始有了強烈的構型欲望——想構造出事物的形狀，包括細節(jié)。他們會因為覺得自己畫得不“像”而說：我畫的不好�；蚋纱嘈哂谌ギ�，也會因表現(xiàn)不出來或不“正確”而哭泣，在他小時候，卻很少有這樣的現(xiàn)象。我在研究和中外比較中發(fā)現(xiàn)，實際每個孩子都有希望能再現(xiàn)客觀對象的愿望，但對結果的要求卻大大不同，中國孩子由于受外界和審美習慣的影響，評價結果的標準也就過于簡單和單一，并且更加重視結果，其中的一個原因是：我們在教育中嚴重地忽視了孩子們對事物形狀特征的理解和多維再現(xiàn)的過程。

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對色彩認識與情感有關系么

孩子們喜愛色彩，除了視覺感官的愉悅外，還帶有強烈的情感和情緒的傾向，只要稍加引導，我們就能發(fā)現(xiàn)他們對顏色的認識，除了表象特征外，還有深刻的內(nèi)涵和象征意義，一個5歲的男孩爽爽說：我的媽媽是透明的，在幼兒園里我想媽媽，可怎么也看不到她。所以她一定是透明的。

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黑色在孩子眼中的變化

　黑色是色彩的極限，孩子們很快就發(fā)現(xiàn)，它有著強大的戰(zhàn)斗力，聽聽5歲小男孩都都和由由的話：“這種黑色真棒，打敗了所有的顏色，把他們都吃光了”。在調(diào)色盤里，他們幾乎擠了所有最亮的紅和黃，可只要再倒一些黑色液體，就全黑了，所說的這種黑色就是墨。

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孩子只喜歡用一兩種顏色

九兒媽媽，你好！不必過于擔心，孩子的色彩傾向不完全是心理的反映，還有很大一部分取決于視覺系統(tǒng)的發(fā)育程度和基因差異，相同年齡的孩子，對于特別明亮的色彩，有的喜歡，有的則會感覺眼睛不舒服，千差萬別。

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如何欣賞抽象繪畫

“如何欣賞抽象繪畫”是你和女兒所遇到的，也是多數(shù)媽媽經(jīng)常問我的一個共同問題，我認為，就因為它是媽媽們在孩提時代沒有解決的問題，所以成了今天的大問題了。原因很多，是媽媽在成長過程中所遭遇的文化斷裂和教育的缺失，也有民族審美基因的內(nèi)在原因，我認為，前者的因素更多。

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孩子對繪畫失去興趣的原因

家長問：我的孩子快4歲了，從2歲就喜歡畫畫，可是最近卻總是不畫，要么很不耐煩，要么就很快地畫兩張算是完成了，畫得也都差不多，這是為什么呢，我該怎么辦？

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小心兒童繪畫中的誤區(qū)

庭庭，又一個喜歡用繪畫來表達的孩子，又一次讓我感動地看到了來自生命本源的創(chuàng)造力，然而，也看到了美育環(huán)境的貧乏和商業(yè)已經(jīng)或多或少給她帶來的負面影響和潛在的危險。

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