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關(guān)注人,還是糧食?

源源吃飯一向很好----不挑食,不浪費(fèi).但昨天,一件小事卻讓吃驚,也想不通.

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培養(yǎng)領(lǐng)袖兒童的秘訣

假如一個(gè)小男孩爬滑梯，由于他的雙腿太短，怎么也登不上滑梯的第一級(jí)，于是他跑向他的媽媽那兒求助�？墒沁@位媽媽不是將他扶上臺(tái)階，而是反問(wèn)他：“你能不能想個(gè)辦法使自己踩上去呢？”小男孩想了一會(huì)兒說(shuō)：“我把我的小車(chē)子放在那兒并站上去行嗎？”“好吧！”媽媽說(shuō)。兒子照辦，剩下的就不成問(wèn)題了。

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對(duì)孩子說(shuō)聲“謝謝”

我一直在心中埋藏著這樣的一句話(huà)：“年輕的爸爸媽媽們，你對(duì)孩子說(shuō)過(guò)‘謝謝’了嗎？”此話(huà)緣于幾年前的“六·一”兒童節(jié)。

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講孩子能聽(tīng)懂的道理

“我們家的孩子你跟他怎么說(shuō)，都不管用。急死我了！”我時(shí)常聽(tīng)到父母?jìng)兊谋г�。其�?shí)這種現(xiàn)象，很常見(jiàn)，原因也很多。首先，孩子年齡小，自我控制能力尚不完備；其次，犯錯(cuò)誤本身就是孩子成長(zhǎng)中的必然

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該不該跟小孩子談“錢(qián)”

不少有識(shí)之士呼吁：理財(cái)教育要從娃娃抓起。據(jù)說(shuō)美國(guó)在少兒理財(cái)教育方面，已經(jīng)積累了一套成功的經(jīng)驗(yàn)。他們的教育方式方法依據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，稱(chēng)之為“從3歲開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的幸福人生計(jì)劃”，并制定了培養(yǎng)理財(cái)能力的具體目標(biāo)

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內(nèi)心世界，外在顯現(xiàn)

最近召開(kāi)的美國(guó)兒科學(xué)會(huì)年會(huì)公布了一項(xiàng)研究成果：當(dāng)父母?jìng)儼炎约汉⒆幼罱漠?huà)貼在冰箱上時(shí)，應(yīng)該留意一下隱含在這些畫(huà)中的孩子的內(nèi)心想法。

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小錯(cuò)不遷就大錯(cuò)不追究

港臺(tái)地區(qū)，已經(jīng)悄然興起了一股家教糾錯(cuò)新原則，與我們重視大錯(cuò)誤、忽視小錯(cuò)誤的慣常思維相反，采取的是“小錯(cuò)不遷就，大錯(cuò)不追究”。

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將調(diào)皮進(jìn)行到底

作為父母，你也可以放下一點(diǎn)架子，進(jìn)入調(diào)皮的孩子世界，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中真是樂(lè)趣無(wú)窮。

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讓孩子喜歡“受教育”

現(xiàn)在的父母對(duì)子女的教育非常重視，年輕的父母?jìng)儚膭倓倯言芯鸵呀?jīng)在按照零歲方案進(jìn)行教育了，孩子從一、兩歲就開(kāi)始上幼兒園，六歲上小學(xué)……彈鋼琴、跳芭蕾已經(jīng)成為孩子們的家常便飯，珠心算、奧數(shù)也越來(lái)越早地走入了孩子的生活。

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像學(xué)說(shuō)話(huà)那樣學(xué)音樂(lè)

多多一歲多了，媽媽開(kāi)始帶著他去上音樂(lè)親子班了。在班上，結(jié)識(shí)了不少年齡相仿的小朋友，非常開(kāi)心。這天，媽媽寶寶上完課，就近去了公園。趁孩子們?cè)诓莸厣先鰵g，媽媽們聊起了天。

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