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孩子成長的重要里程碑——爬行
孩子爬行的過程大致可分三個(gè)階段,最初的爬行是著地滑行,用手臂和腿推著身體前進(jìn),漸漸地改為匍匐爬行,用手臂帶動(dòng)身體,兩腿在后面拖著,腹部蠕動(dòng),最后是“四肢爬行”即腿是直的,用腳和手著地。
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哭是嬰兒與外界交流的“語言”
哭是孩子表達(dá)情感和體驗(yàn)的一種方式。對于嬰兒來說,哭是他們表達(dá)消極情緒的信號,如,讓爸爸媽媽知道該給他們換尿布、該喂奶了等等。
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嬰兒其實(shí)也可以把自己“照顧”得很好
一些媽媽總是但心,由于自己的不小心或照顧不周讓自己的孩子受傷或者生病。其實(shí)擔(dān)心是多余的,你們的孩子挺結(jié)實(shí)。就拿抱孩子來說吧,因?yàn)榉椒ê芏,如果母親一個(gè)不小心使孩子的脖子猛地向后仰一下也沒關(guān)系。他的顱骨頂端的囟窗由一層象帆布一樣結(jié)實(shí)的細(xì)胞覆蓋著,不會(huì)輕易出危險(xiǎn)。
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嬰兒敲打有名堂
嬰兒快1歲時(shí),大多數(shù)都喜歡拿東西當(dāng)鼓敲。有的父母專門為孩子買了電動(dòng)玩具,沒想到孩子拿起來就往桌上敲,幾下就敲打壞了。有的媽媽無法忍受這種聲音的刺激,抱怨說:"真是太吵了,嘭嘭嘭,一天到晚都像做木匠活。"
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如何面對嬰兒的哭聲
有的嬰兒都要哭,只是有些嬰兒哭得更厲害。同時(shí),所有的父母似乎都在為嬰兒哭得太多而擔(dān)心,他們偶爾也會(huì)擔(dān)心嬰兒哭得太少。同樣的哭啼,在一些父母看來完全是正常的而在另一些父母看來則完全不能忍受,所以哭成了嬰兒的手中的“武器”。
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吮手指并不意味孩子有焦慮感
許多孩子生來就喜歡吮拇指,他們很早就會(huì)把手放在嘴里含著,這并不意味著他們感到不安全或焦慮,而是為了滿足他們的吸吮需要,因?yàn)橛械暮⒆佑兄鴱?qiáng)烈的吸吮欲望。
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嬰兒是怎樣了解世界的
寶寶6個(gè)月時(shí),已能做到眼手協(xié)調(diào),手的動(dòng)作有了方向性和有了目的性。寶寶非常樂于觸摸和抓住一切東西,用手感知物體的大小、形狀、軟硬、輕重、光滑程度等各種屬性。
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1歲的嬰兒應(yīng)掌握哪些動(dòng)作
小兒動(dòng)作的發(fā)育有一定的規(guī)律性,如大動(dòng)作的發(fā)育先會(huì)抬頭,然后獨(dú)坐,以后站立、走路、跳;波動(dòng)作,精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育,尤其手的動(dòng)作,先一把抓的拿東西,然后用拇指與其他手指取物,進(jìn)一步用拇指與示指取物;從粗到細(xì)、動(dòng)作由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)。
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小兒動(dòng)作發(fā)育不宜過分超前引導(dǎo)
嬰兒從只會(huì)仰天躺著到能站立走路,這是一個(gè)很大的飛躍。嬰兒仰臥平躺時(shí),只能看天花板,一旦坐起來,視野就開闊多了。
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嬰兒之間存在交流嗎
研究人員把99名6-8個(gè)月的嬰兒作為觀察對象,安排他們坐在特制的嬰兒車?yán),以便相互間安全地接觸。結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們會(huì)拉扯腳趾,撫摸對方。
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