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孩子遭遇突發(fā)事故家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)

當(dāng)衣服著火后多數(shù)孩子會(huì)驚慌得四處亂跑，其實(shí)這種做法只會(huì)令火勢(shì)加速蔓延。這時(shí)父母應(yīng)令孩子躺倒在地，讓他來(lái)回滾動(dòng)，以此來(lái)熄滅火苗。父母也可以用毯子、外衣或者厚重的編織物來(lái)滅火。滅火之后，如果傷勢(shì)較重應(yīng)馬上將孩子送往醫(yī)院進(jìn)行急救。

標(biāo)簽：兒童安全，類別：安全教育
有機(jī)硫殺菌劑的中毒原理及臨床表現(xiàn)

有機(jī)硫殺菌劑是近四十年來(lái)發(fā)展起來(lái)的新型有機(jī)殺菌劑，具有高效、低毒和防治植物病害廣的特點(diǎn)，在代替銅、汞等制劑防治植物病害方面，起了重要的作用，因此發(fā)展非常迅速。常用的有機(jī)硫殺菌劑有以下幾種。

標(biāo)簽：兒童安全，類別：中毒
如何做好兒童意外事故的預(yù)防

室內(nèi)地面最好采用木地板，水泥地面上應(yīng)鋪上地毯，衛(wèi)生間、廚房要用防滑建筑材料。椅子和桌子的角以圓角為宜，否則應(yīng)包上桌角防護(hù)套。出入的門應(yīng)向外開(kāi)，不宜裝彈簧，在門縫處應(yīng)加塑料及橡皮墊，防止夾傷手指。窗戶、陽(yáng)臺(tái)、樓梯口應(yīng)有欄桿，欄桿要采用直欄，高度不低于1 1米，柵間距不大于1 1厘米，中間不能設(shè)橫向欄桿，以防孩子攀爬。電器設(shè)備（包括插座）應(yīng)安裝在離地面1 6米以上的地方，電線不能暴露在外面。

標(biāo)簽：兒童安全，類別：安全教育
如何增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)

接連發(fā)生的校園惡性事件，原因很復(fù)雜，但家長(zhǎng)警惕性不高和教育孩子自我保護(hù)意識(shí)的缺失也是其中的一個(gè)原因。家長(zhǎng)一定要給孩子一些必要的提醒，除了強(qiáng)調(diào)“放學(xué)后不能亂跑，必須先回家”，“遇到壞人先找警察、要大聲哭喊救命”等，還可以進(jìn)行惡性事件的演習(xí)，家長(zhǎng)來(lái)扮壞人模擬險(xiǎn)情。比如由爸爸來(lái)扮演要強(qiáng)行帶孩子走的陌生人，媽媽則扮演路人，讓孩子自己思考遇到這種情況該怎么辦。在這個(gè)過(guò)程中要相信孩子，給他思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)，在練習(xí)中提高孩子的自救能力。外出的時(shí)候，告訴小一點(diǎn)的孩子不要走出父母的視線范圍，不要到處亂跑；稍大點(diǎn)的孩子則要告訴他們，遇到陌生人不懷好意時(shí)，要就近找大人幫忙，或者喊對(duì)方爸爸媽媽以便逃脫，并向路人求助。

標(biāo)簽：兒童安全，類別：安全教育
家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人走夜路

走夜路要結(jié)伴，一個(gè)人走黑燈瞎火的地方難免感到害怕，這確實(shí)也是比較危險(xiǎn)的，尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人走夜路，如果必須要走，也要有家長(zhǎng)或者其他大人陪同。即使有人陪同，夜黑風(fēng)高的巷子里最好也不要久留。如果發(fā)覺(jué)背后有人跟蹤，要盡快往人多燈亮的地方跑，如果跑不掉，立刻破財(cái)消災(zāi)，因?yàn)榻疱X和生命是沒(méi)有可比性的。

標(biāo)簽：兒童安全，類別：交通
教育孩子警惕社會(huì)惡性事件

每個(gè)家長(zhǎng)都渴望看到自己的孩子一天天長(zhǎng)大、成才，但有時(shí)社會(huì)卻突然跟孩子開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，突如其來(lái)的尖刀莫名地伸向孩子，給家長(zhǎng)們以致命一擊，同時(shí)也給所有的家長(zhǎng)敲響了警鐘：該怎么給孩子提供一個(gè)安全的生存環(huán)境？

標(biāo)簽：兒童安全，類別：其它傷害
讓孩子懂得應(yīng)對(duì)突發(fā)的災(zāi)難

做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能夠一生平安順順利利的,但有時(shí)美好的愿望并不能阻止災(zāi)害的發(fā)生。汶川地震、印尼海嘯、泥石流等突發(fā)災(zāi)害總是在人們毫無(wú)防備時(shí)來(lái)襲。為了最大限度地減少孩子受傷害的程度，讓孩子擁有臨災(zāi)智慧，從日常生活、游戲訓(xùn)練中擁有順利逃生的技能，是所有家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的最迫切的家教課。

標(biāo)簽：兒童安全，類別：傷害救助
突遇有人無(wú)呼吸時(shí)如何緊急處理

最先評(píng)估此人是否有意識(shí)？可輕輕拍幾下并叫喚他。若無(wú)意識(shí)，就立即觀察是否有呼吸？若無(wú)呼吸現(xiàn)象，看是不是有異物塞住呼吸道，若無(wú)異物阻塞呼吸道，就可一手壓著他的額頭，一手抬高他的下巴，使下巴與身體呈90度角，讓頭部后傾，下頜骨朝天，以利呼吸道通暢，用自己的嘴巴將暈倒者的口唇全部含在口內(nèi)，掐住暈倒者的鼻孔（目的是防止吹入的空氣從鼻孔跑出），并用力吹入空氣，如果吹入空氣時(shí)，胸部有起伏，表示有空氣入肺臟內(nèi)，是為成功吹氣，若是肚子起伏而非胸部，表示空氣未入肺臟，這樣是失敗的，需調(diào)整頸部位置，重新吹氣。

標(biāo)簽：兒童安全，類別：傷害救助
社會(huì)應(yīng)建立兒童虐待的預(yù)警機(jī)制

我們知道，大多數(shù)施虐父母不懷惡意，他們只是由于緊張、焦慮、不悅，以及過(guò)于關(guān)注孩子的成功，而在盛怒之下給孩子造成了身心傷害。如果我們能夠深入這些施虐父母的內(nèi)心世界，尤其是了解他們自己的童年經(jīng)歷，那么對(duì)于他們的干預(yù)是很有幫助的。由于受虐兒童長(zhǎng)大成人后可能虐待他人，因此，心理學(xué)家提供的干預(yù)就應(yīng)該既考慮如何保護(hù)現(xiàn)在的孩子，又考慮如何中斷未來(lái)可能出現(xiàn)的代際虐待。顯然，若要取得成效，時(shí)間是個(gè)關(guān)鍵。也就是說(shuō)，發(fā)現(xiàn)得越早越好，干預(yù)得越早越好。那么，心理學(xué)家能不能告訴我們哪些父母具有虐待兒童的風(fēng)險(xiǎn)，以便我們?cè)诤⒆邮艿脚按熬蜑樗麄兲峁⿴椭�？答案是肯定的�?br />

標(biāo)簽：兒童安全，類別：安全教育
家長(zhǎng)如何保證孩子安全的建議

孩子的探險(xiǎn)活動(dòng)有時(shí)候會(huì)給他帶來(lái)一定的危險(xiǎn)。因此，家長(zhǎng)要做好對(duì)孩子的安全教育和防范工作。做到既能保護(hù)孩子的好奇心，又能保證他的安全，減少不必要的人身?yè)p害與財(cái)產(chǎn)損失，下面是幾條對(duì)家長(zhǎng)的建議：

標(biāo)簽：兒童安全，類別：安全教育

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