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讓孩子學(xué)做家務(wù)，有利于其成長？

家長適當(dāng)讓孩子做家務(wù)，不僅能培養(yǎng)孩子做事能力，也能培養(yǎng)孩子性格與心性。培養(yǎng)孩子做家務(wù)時(shí)，要有足夠的耐心，制定詳細(xì)的計(jì)劃。

標(biāo)簽：孩子 - 做家務(wù) - 習(xí)慣養(yǎng)成 - 早期教育，類別：家務(wù)勞動
教家中的小姑娘做些家務(wù)事

我們要女孩學(xué)習(xí)像廚藝、針線活這類傳統(tǒng)的技能，最好能在平時(shí)的生活中自然而然地進(jìn)行，而不是強(qiáng)迫她像必須完成什么任務(wù)一樣地去做。

標(biāo)簽：做家務(wù)，類別：家務(wù)勞動
對比中外孩子參加家務(wù)勞動的情況

隨著獨(dú)生子女的增多，孩子更加受到愛護(hù)，這對下一代的成長極為有益。但是，也有些父母，由愛護(hù)關(guān)懷變?yōu)槟鐞蹕煽v，孩子已經(jīng)長到可以幫助做一點(diǎn)家務(wù)的年齡，也不讓孩子做。其中，也有重智育輕勞動的思想因素，認(rèn)為孩子做一點(diǎn)家務(wù)，會影響他的學(xué)習(xí)成績。久而久之，便使孩子養(yǎng)成了不愛勞動的不良習(xí)慣，有些住校的高中男女學(xué)生，還把換下的衣服積存下來，星期天帶回家中由父母洗滌。連自我服務(wù)性的簡單勞動也不肯動手，后果如何，是令人憂慮的。

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熱愛勞動幫助孩子塑造美好心靈

如今的孩子各個技藝不俗：跳舞、繪畫、鋼琴、跆拳道、魔術(shù)……樣樣皆能，事事皆行。但若論及一些優(yōu)良素質(zhì)，比如熱愛勞動，甘于奉獻(xiàn)，懂得感恩，富有責(zé)任感，這些傳統(tǒng)美德在孩子身上卻較少被繼承。倒是在西方育兒觀念的觸動下，一些父母開始反思，并有所行動。

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準(zhǔn)媽媽在五種情況下不適合做家務(wù)

懷上寶寶的準(zhǔn)媽媽適當(dāng)多運(yùn)動，做家務(wù)可以鍛煉身體，但是并不是所有的準(zhǔn)媽媽都適合做家務(wù)，懷孕后的準(zhǔn)媽媽可以做家務(wù)，但并不是所有人都適合。比如有下列情況的，就要遠(yuǎn)離家務(wù)勞動了。

標(biāo)簽：準(zhǔn)媽媽 - 懷孕 - 做家務(wù) - 流產(chǎn) - 保健，類別：孕期安全
做家務(wù)，勤勞第一課

　　勤勞是美德，不過讓一個兩歲多的孩子做家務(wù)活？聽起來似乎有些異想天開了。毫無疑問，這個年紀(jì)的小家伙當(dāng)然絕不可能是一個勤奮而高效的“工人”，然而，盡早分配一些合理的工作會給孩子長大后帶來莫大的好處，也能在將來為身為母親的省些心力。做些力所能及的家務(wù)活，會讓孩子感覺自己在家里起了作用，是個“重要而有用”的人物。

標(biāo)簽：做家務(wù) - 勤勞，類別：日�；顒�
“勞動協(xié)議”：教孩子愛勞動還是鉆錢眼兒？

現(xiàn)在全社會都已大大方方地談錢，如果我們拒不承認(rèn)中小學(xué)生也要面對金錢的事實(shí)，我們的教育方法如何能適應(yīng)社會的發(fā)展？二是勞動賺錢并不是一件壞事，它是融入社會的一種方式，有了這種行為，就能更好地了解社會，懂得設(shè)想如何去掙錢，如何為社會創(chuàng)造財(cái)富。無錢可花是一種悲哀，但無限制給錢不教會他們賺錢和有錢亂花都是一種悲哀。

標(biāo)簽：做家務(wù) - 勞動，類別：家務(wù)勞動
培養(yǎng)寶寶做家務(wù)從小開始

對于我國許多家庭來說，越來越少的孩子和越來越多的生活便利，讓孩子的責(zé)任心很容易降低。我們的很多孩子是被寵壞了。讓孩子盡早參加家里力所能及的勞動，可使孩子的生活充實(shí)，有趣。

標(biāo)簽：勞動習(xí)慣 - 做家務(wù)，類別：家務(wù)勞動
引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)

為了讓孩子以做家務(wù)為樂，父母可以制作一份家務(wù)成績單，逐項(xiàng)打分?jǐn)?shù)，并給予適當(dāng)?shù)墓膭�，也讓孩子了解父母平時(shí)做家務(wù)的辛苦。

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從生活中培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力

讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長的最好機(jī)會，它不僅可以增加孩子做事能力，更可培養(yǎng)其責(zé)任心。然而父母在培養(yǎng)孩子做家務(wù)習(xí)慣時(shí)，需要時(shí)間與耐心及周詳?shù)挠?jì)劃，讓孩子能“自主自發(fā)”地去做，才能達(dá)到教育的效果。生活中有什么方法可以培養(yǎng)呢？

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