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早期教育 從一歲寶寶開(kāi)始
你的小寶貝到一歲了,他現(xiàn)在正式是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子了。他甚至可能會(huì)走路了。很難讓一個(gè)可愛(ài)的小寶貝學(xué)會(huì)約束,知道什么事情該做,什么事情不該做。這一年,孩子從12個(gè)月到24個(gè)月這段時(shí)間,是加速學(xué)習(xí)的好時(shí)期。寶寶從一個(gè)只會(huì)依賴順從的孩子蛻變到一個(gè)會(huì)走動(dòng),有思想意識(shí)的幼兒。這時(shí),你應(yīng)該教孩子一些事情了。
標(biāo)簽:教育 - 能力培養(yǎng),類別:智力開(kāi)發(fā)
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管好玩具 孩子需要自己動(dòng)手
有的時(shí)候,你想要讓孩子們移開(kāi)他們的“個(gè)人物品”,這是非常困難的。孩子們往往都會(huì)擁有很強(qiáng)的占有欲,要讓他們看到削減物品,并整理好所有的東西的益處,是很難的。但是,一旦讓他們有了秩序井然的經(jīng)歷的話,他們往往也是會(huì)很喜歡整齊的。那么,為了能讓孩子們從正確的道路上開(kāi)始,以下提供一些有益的小貼士。
標(biāo)簽:能力培養(yǎng) - 幼兒勞動(dòng) - 習(xí)慣養(yǎng)成,類別:家務(wù)勞動(dòng)
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每周給孩子安排家務(wù)的五個(gè)原因
有些父母并不會(huì)想到讓孩子幫忙做家務(wù),他們把家務(wù)全包在了自己的身上。殊不知,作為家庭的一員,孩子也應(yīng)該為家庭做出貢獻(xiàn)。這種貢獻(xiàn)的顯著標(biāo)志就是從做家務(wù)開(kāi)始的。讓孩子每周做家一些務(wù),還會(huì)收到意想不到的效果,這對(duì)孩子今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。
標(biāo)簽:孩子做家務(wù) - 勞動(dòng)習(xí)慣 - 能力培養(yǎng),類別:家務(wù)勞動(dòng)
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適合十歲以下孩子的家務(wù)活兒
??家務(wù)活對(duì)于十歲以下的孩子來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。教會(huì)孩子們賺錢的價(jià)值永遠(yuǎn)都不會(huì)晚。在工作單位的正常職務(wù)當(dāng)然不用提了,因?yàn)榉梢?guī)定十四歲是最低的雇傭年齡。但是在家中,同樣有很多家務(wù)活以及庭院的打掃工作可以讓你的孩子來(lái)做。
標(biāo)簽:能力培養(yǎng) - 孩子做家務(wù),類別:家務(wù)勞動(dòng)
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三歲孩子的大運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練方法
可用一塊磚窄邊著地,高約離地面10厘米,讓寶寶跑到近前雙足跳過(guò)去。也可以用類似大小的紙盒讓寶寶學(xué)習(xí)跳高。在跳高前最好先跑幾步,到障礙物前著地的腿要用力將身體彈起。
標(biāo)簽:能力培養(yǎng),類別:能力培養(yǎng)
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寶寶的站立和獨(dú)走訓(xùn)練攻略
家長(zhǎng)用雙手扶嬰兒站立,嬰兒能平衡地站立后,再改用單手扶嬰兒站立,如果要嬰兒仍能較平地站立,家長(zhǎng)可以突然放開(kāi)雙手,讓嬰兒獨(dú)立地站立片刻,家長(zhǎng)要注意保護(hù)嬰兒。
標(biāo)簽:能力培養(yǎng),類別:能力培養(yǎng)
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11個(gè)月寶寶各方面能力的發(fā)展?fàn)顩r
11個(gè)月的嬰兒喜歡接近成人,對(duì)母親繼續(xù)保持強(qiáng)烈依戀,同時(shí)依戀對(duì)象進(jìn)一步擴(kuò)大,已不再僅僅局限于母親,對(duì)其他家人也會(huì)產(chǎn)生依戀。這一時(shí)期的嬰兒會(huì)主動(dòng)向父母表示親近,如伸手要父母抱,見(jiàn)到家人十分開(kāi)心,甚至哈哈大笑,撿東西給父母等。
標(biāo)簽:能力培養(yǎng),類別:早期教育
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職場(chǎng)媽媽應(yīng)把責(zé)任還給孩子
生活中,盡管職場(chǎng)媽媽的時(shí)間有限,但是她們會(huì)盡一切努力包辦孩子的一切事情,比如幫孩子穿衣服、洗臉、收拾書(shū)包、疊被子等,這些本來(lái)是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)的事情,卻因?yàn)閶寢屵^(guò)多的愛(ài),而剝奪了他們學(xué)習(xí)的權(quán)利。
標(biāo)簽:能力培養(yǎng),類別:家務(wù)勞動(dòng)
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幼兒也有優(yōu)越的識(shí)別能力
有些時(shí)候,我們可以發(fā)現(xiàn)幼兒的識(shí)字能力好象特別強(qiáng)。比如,有些小孩二、三歲時(shí)就能煞有介事地告訴你說(shuō):“那是日立,這是東芝!蹦懵(tīng)了定會(huì)暗自歡喜,心想這兩歲的孩子居然認(rèn)得了“日立”與“東芝\"這些字。
標(biāo)簽:能力培養(yǎng),類別:能力培養(yǎng)
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通過(guò)游戲培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力
手眼協(xié)調(diào)的活動(dòng)能夠有效地推進(jìn)寶寶各項(xiàng)能力的發(fā)展,通過(guò)手和服的共同作用,寶寶可以發(fā)現(xiàn)物品的更多作用和特性,可以更陜地了解周圍的環(huán)境,提升運(yùn)動(dòng)能力、智力以及行為能力。平時(shí),媽媽只需要通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲,如揉紙團(tuán)、剪紙、撕紙等,就能刺激寶寶的五感發(fā)展,還能幫助穩(wěn)定寶寶的情緒。如何通過(guò)游戲提高15~24個(gè)月寶寶的手眼協(xié)調(diào)力?
標(biāo)簽:能力培養(yǎng),類別:手眼協(xié)調(diào)
標(biāo)簽大雜燴
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