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家里應(yīng)該保持多大程度的性回避

在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，從維多利亞時(shí)代的過(guò)分保守到半裸露浴衣裝束，再到今天許多家庭里的全裸現(xiàn)象，美國(guó)人已經(jīng)邁出了一大步。大多數(shù)人一致認(rèn)為(我當(dāng)然也這樣認(rèn)為)現(xiàn)在人們的隨意態(tài)度更健康些。幼兒園老師、兒童精神病醫(yī)生以及心理學(xué)家也普遍同意，在家里，在海邊和幼兒園的浴室里，讓異性兒童經(jīng)�？吹奖舜说穆泱w對(duì)他們的心理健康是有益的。

標(biāo)簽：家庭 - 性回避，類別：身心發(fā)育
憑什么說(shuō)3歲可以看大

3歲看大，7歲看老，這是中國(guó)先賢的老話。當(dāng)然，和中醫(yī)一樣，這是中國(guó)人經(jīng)驗(yàn)主義的思維方法，從未得到過(guò)西方科學(xué)家的論證。

標(biāo)簽：性格 - 家庭 - 天賦，類別：藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
營(yíng)造安全的家

剪刀、水果刀、針等銳器物品要放到寶寶拿不到的地方；客廳不要放玻璃茶幾和玻璃水杯，防止玻璃破碎后扎傷寶寶。孩子吃飯時(shí)，要給孩子使用不易碎的、無(wú)鋒利尖頭的兒童餐具。

標(biāo)簽：家庭 - 安全，類別：居室安全
怎樣制定家庭帳簿

家庭帳目的記錄應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最好當(dāng)天帳當(dāng)天記，做到日清月結(jié)。這種方法可以使家用開(kāi)支一目了然，每個(gè)家庭都可以從中摸索出一些規(guī)律，以便在下月的預(yù)算和實(shí)際花費(fèi)中及時(shí)改進(jìn)，使家庭經(jīng)濟(jì)做到有條不紊。

標(biāo)簽：家庭 - 帳簿，類別：理財(cái)支招
選擇正確的消費(fèi)方式

這是一個(gè)消費(fèi)時(shí)代，各種消費(fèi)方式五花八門(mén)，每個(gè)家庭的消費(fèi)觀和消費(fèi)目標(biāo)千差萬(wàn)別，年輕的夫妻在走上家庭生活道路時(shí)，選擇一種正確的消費(fèi)方式非常重要，因?yàn)楹侠淼南M(fèi)可以為家庭的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

標(biāo)簽：消費(fèi) - 家庭，類別：家庭投資
捉拿孫悟空

兒子的發(fā)現(xiàn)令我很驚奇。一般來(lái)說(shuō)，孩子不會(huì)有這樣的道德判斷，今天兒子居然能發(fā)現(xiàn)孫悟空的“不良作風(fēng)”，真是令我高興。我忙坐到兒子的身邊，與他一起看下面的故事，因?yàn)槲抑缹O悟空不但偷桃子，還要搶“仙丹”，偷“仙酒”呢，我要和兒子一起將“道德判斷”進(jìn)行到底。

標(biāo)簽：道德教育 - 家庭，類別：智力開(kāi)發(fā)
養(yǎng)育孩子需要全村來(lái)努力

兒童生存在世上，也生存在家庭中。從誕生的那一刻起，他們就依賴于那些直接或間接介入他們生活的鄰居、老師、宗教和政治領(lǐng)袖以及其他許多不知名的人。我們每個(gè)人都在兒童的生活中扮演著一個(gè)角色——養(yǎng)育一個(gè)孩子需要全村人的努力。

標(biāo)簽：家庭 - 社區(qū)，類別：藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
家庭中的幼兒心理素質(zhì)教育

家庭是啟蒙教育的第一站。個(gè)體社會(huì)化的第一步，是在家庭里通過(guò)父母來(lái)實(shí)現(xiàn)的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)從哪些方面對(duì)幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育呢？普遍認(rèn)為，幼兒家庭素質(zhì)教育有以下目標(biāo)：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、審美素質(zhì)。其中，“體、智、德、美、勞”早已作為全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)被提出來(lái)，而心理素質(zhì)則是一個(gè)較新的、反映時(shí)代需要的課題，它包括情感、意志、個(gè)性、健全人格等方面。越來(lái)越多的人認(rèn)為，心理素質(zhì)各方面能否和諧發(fā)展將比智能水平的高低更能影響一個(gè)人的成功。

標(biāo)簽：家庭 - 素質(zhì)，類別：身心發(fā)育
有必要懲罰孩子嗎？

許多心地善良的家長(zhǎng)覺(jué)得，他們偶爾不得不對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。但是，還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，他們用不著懲罰措施就能把孩子管教好。實(shí)際上，是否需要懲罰的問(wèn)題在很大程度上取決于家長(zhǎng)本人在孩提時(shí)代的受教育方式。如果他們當(dāng)初時(shí)常受到有理由的懲罰，那么，在他們的孩子犯了同樣錯(cuò)誤的時(shí)候，他們也會(huì)懲罰自己的孩子。

標(biāo)簽：家庭 - 懲罰，類別：身心發(fā)育
正確處理幼兒的抗拒行為

幼兒1歲半以前一直都很乖，逗他說(shuō)話，或給他玩具，他都能作出靈活的反應(yīng)，給了我們很大的快慰。不知為什么最近他卻很不“聽(tīng)話”了，好像故意跟我們對(duì)著干，你讓他吃飯，他偏偏不吃，卻要玩小車；你讓這樣，他偏那樣，有時(shí)著急了，恨不得打他一頓。

標(biāo)簽：抗拒 - 家庭，類別：叛逆期

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