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預(yù)防孩子近視，得從這3點抓起！

走在路上總是看到很多小朋友帶著厚厚的眼鏡，不禁唏噓，近視低齡化已經(jīng)成為了中國社會的普遍現(xiàn)象。孩子近視是個麻煩的問題，近視會影響人們的日常生活，給生活帶來了諸多不便。小兒近視已經(jīng)成為了家長普遍關(guān)心的話題，家長總是問怎樣才能預(yù)防孩子近視呢？其實，家長只要做到以下幾點，就可以輕松的預(yù)防孩子近視了。

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3大要點，保護(hù)寶寶眼睛健康

我們一直都強(qiáng)調(diào)要保護(hù)好孩子的眼睛的重要性，無論是自然的傷害還是人為的傷害，無論是近視還是散光，都要引起我們家長的重視。但是在學(xué)齡前孩子身上我們好像很少花心思去搞清楚孩子的眼睛問題，因為我們想孩子那么小，也還沒有上學(xué)，不大可能有眼睛的問題。其實，這種觀點是錯誤的，接下來就讓我們一起來了解一下如何預(yù)防學(xué)前孩子眼睛問題。

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嬰兒視力開發(fā) 需五大注意

在嬰兒的第一年生活中，他的視力是需要開發(fā)的。經(jīng)過幾周的生活，新生兒可以感知光明與黑暗的變化，最后可以識別顏色，這是一個過程。爸爸媽媽可以通過一些方式來保持嬰兒感興趣的視覺效果，而且這是很簡單的，你可以讓嬰兒所處的環(huán)境變得明亮而多彩，你也可以只是改變一個或兩個視覺刺激物，例如嬰兒床附近的玩具。

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孩子戴眼鏡無奈之舉變時尚追求

現(xiàn)在很多小孩都需要通過戴眼鏡來糾正視力，但是許多的家長想要讓他們的孩子戴上眼鏡似乎都有些困難。每六個孩子當(dāng)中，就有一個孩子需要通過帶眼睛來糾正或防止視力問題。但是想讓孩子戴上眼鏡并不是那么簡單，而且孩子似乎很嫌棄戴眼鏡，作為父母最重要的是培養(yǎng)孩子對戴眼鏡的積極態(tài)度。

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如何知道幼兒需要佩戴眼鏡

隨著電子科技越來越進(jìn)步，家庭生活逐漸富足，孩子們的近視問題也愈演愈烈。當(dāng)今社會，近視這一問題開始呈現(xiàn)出低齡化狀態(tài)，即越來越多的小孩子在眾多電子產(chǎn)品的影響下，開始患有近視。作為家長，我們應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并做好其防范措施。

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注意！早產(chǎn)兒視力篩查很必要

早期視力篩查是所有新生兒都應(yīng)該進(jìn)行的檢查，因為這樣的檢查預(yù)防，對于先天性眼病的治療很重要。很多患有先天性白內(nèi)障、視網(wǎng)膜病變等眼病的患兒，就是因為早期沒有進(jìn)行相應(yīng)檢查及時發(fā)現(xiàn)，從而錯過了治療的最佳時機(jī)。相反地，如果得到了恰當(dāng)?shù)闹委�，多�?shù)寶寶的眼病是可以很好地恢復(fù)到正常水平的。

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視力問題父母莫要大意

??在孩子生命最初的三年，是視覺系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵時期。盡管如此，嬰兒們的視力測試并不一直成為出生后檢測的一部分。作為父母，孩子的健康無疑是最重要的，因此，從嬰兒時期保護(hù)孩子的視力發(fā)育，同時為孩子安排定期的眼科檢查。

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小跡象孩子視力問題的大隱患

??在生命最初的幾個月，嬰兒只能清楚地看到離他們的臉大概8~10英寸距離的物體。到了12~16周的時候，他們的視力開始逐漸發(fā)展，他們能更清楚地看到更遠(yuǎn)處的物體。而在接下來的一年中，他們與眼睛相關(guān)的諸多能力，比如說：深度知覺、身體的協(xié)調(diào)性、手眼協(xié)調(diào)能力、判斷距離的能力等都開始發(fā)展起來。孩子很少會在這個時期出現(xiàn)視力問題。孩子的視力問題往往出現(xiàn)在18個月至4歲時期。

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如何進(jìn)行嬰兒的視覺功能訓(xùn)練

訓(xùn)練孩子的色感（對色彩的分辨能力）。平時有意識地讓孩子看各種色彩的圖畫、玩具、物件、彩紙等，孩子的服飾、被褥、用具等日常生活用品應(yīng)色彩鮮艷并經(jīng)常變換色彩。孩子的小床周圍可掛各種色彩的彩帶、汽球、掛件等。家長也可以自制各種顏色的玩具（如將乒乓球染成不同的顏色，用線穿掛在孩子小床上方或用彩紙做成五顏六色的小花掛起來）。孩子在接觸各種色彩的過程中，成人教給孩子紅、綠、藍(lán)等詞，以詞語強(qiáng)化這種分化能力，如汽球是紅色的、小花是紅色的等。

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寶寶的視覺發(fā)展過程及特點

很多家長以為，寶寶對光線的適應(yīng)是在出生以后，其實，寶寶在媽媽肚子里的時候，就在一點一點完善自己的視覺功能。胎兒眼睛的最基本部分在妊娠1個月時就開始形成，但此時還不能說胎兒已具備視覺；到7個月的時候，胎兒的視覺就比較發(fā)達(dá)，已能感覺到光的明暗；9個月的時候，胎兒的視覺已相當(dāng)發(fā)達(dá)，已經(jīng)能對光的強(qiáng)弱做出反應(yīng)。

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