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　　早期閱讀對嬰幼兒的口語表達能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用，嬰幼兒在0-6歲階段的早期閱讀能力的培養(yǎng)程度，將會影響其在未來的終身學習的過程中的學習能力和水平。美國已經(jīng)將幼兒閱讀能力的培養(yǎng)作為新的教育改革政策的重要內(nèi)容，在全美各州強力推行?！?/P>

　　日前中國少年兒童出版社《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》雜志社聯(lián)合東方貝貝教育文化中心共同舉辦了“嬰幼兒早期閱讀研討會”。研討在幼兒園的教學活動中大力推動嬰幼兒早期閱讀活動，培養(yǎng)嬰幼兒對閱讀的興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、提高嬰幼兒閱讀的技能和水平。針對當前嬰幼兒早期閱讀發(fā)展的趨勢，北京東方貝貝教育文化中心準備引進臺灣信誼基金會的早期閱讀和親子共讀的模式，以中國少年兒童出版社《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》作為基本早期閱讀材料，整合從事幼兒園語言教學和嬰幼兒早期閱讀研究的專家資源，醞釀推出中國的嬰幼兒“早期閱讀計劃”。旨在通過這一計劃，讓幼兒園教學活動和家庭教育充分結(jié)合，使幼兒能夠在接受系統(tǒng)的、科學的、完整的早期閱讀訓練的同時，切實感受到閱讀的樂趣。

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