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早期教育會不會影響孩子身體的正常發(fā)育

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  父母都希望自己的子女長大能成為有出息的人,因此都特別關(guān)注孩子的早期教育。不過,有些父母認(rèn)為3歲時的孩子還太小,擔(dān)心過早地對孩子進(jìn)行教育,會影響孩子身體的正常發(fā)育,甚至有的父母以唐代文學(xué)家王勃為例,認(rèn)為智力早熟的人生命短暫。

  其實,這是一個無需顧慮的問題。王勃雖然只活了26歲,就離開了人世。但歷史資料告訴我們,他是溺水受驚而死的,并不是腦力衰竭。我國古代也有不少“神童”長壽的例子。比如:著名詩人白居易5歲時就能作詩,說明他受教育很早,但他卻活了74歲。又如:宋代當(dāng)過宰相的曼殊,7歲能寫文章,并和千余名進(jìn)士一起參加廷試,年雖少卻不畏懼,揮筆成章,由此名震一時。郭沫若在4、5歲時每天必讀《四書》、《五經(jīng)》,他是人們所熟知的著名詩人,活了80多歲。

  在國外也有很多早熟的人壽命并不短。比如:德國的著名詩人歌德,很小便開始受教育,8歲時就能使用德、法、意、拉丁、希臘等文字看書和寫東西,他活了83歲。英國的威廉·湯姆生是繼牛頓之后的大物理學(xué)家,從小就是一個智慧超群的人,8歲能在大學(xué)聽他父親和別的教授講課,10歲正式入了大學(xué),他的壽命也不短,和歌德一樣也是活了83歲。

  從各國的歷史資料來看,對兒童進(jìn)行早期教育,并不至于會影響他們身體正常的生長發(fā)育。

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