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蕃茄田將推出創(chuàng)新教育服務平臺 探索跨界教育新生態(tài)

  科技的進步,讓教育行業(yè)正在發(fā)生翻天覆地的變化。5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、跨界協(xié)同……當未來發(fā)展的要素碰撞在一起,教育行業(yè)的生態(tài)體系將被重構,教育企業(yè)如何攜手共生、共創(chuàng)、共贏,育化良好的業(yè)態(tài)環(huán)境,成為戰(zhàn)勝未知挑戰(zhàn)的關鍵。11月19日,蕃茄田藝術將在北京主辦“榮耀-2019創(chuàng)新教育行業(yè)發(fā)布會”,來自兒童創(chuàng)新教育行業(yè)數(shù)十個卓越品牌的負責人,將在會上共同探討兒童素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)的升級與創(chuàng)新問題,屆時,“創(chuàng)新教育服務平臺”也將正式啟動。

  創(chuàng)造力思維系統(tǒng) 促進創(chuàng)新教育新發(fā)展

  蕃茄田藝術是兒童教育行業(yè)當之無愧的創(chuàng)新先鋒和實踐者。其母公司精中教育自2002年成立以來,從引入國外品牌開創(chuàng)早教業(yè)態(tài),到原創(chuàng)推出多個兒童素質(zhì)教育品牌,引領了兒童創(chuàng)新教育的變革發(fā)展,一直走在國內(nèi)創(chuàng)新教育的前沿。更為重要的是,17年來,精中教育積累了一整套關于課程研發(fā)、教學管理、渠道運營等產(chǎn)學研一體化的豐富經(jīng)驗。

  蕃茄田藝術課堂

  自2009年起,精中教育開始原創(chuàng)品牌的孵化,它將理論精華與實踐成果相融合,提出“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)”的教學理念,并引入藝術與語言教育中,開啟了創(chuàng)新教育的全新探索與實踐。“蕃茄田藝術”和“PlayABC”等品牌隨即誕生。

  2009年,蕃茄田藝術提出創(chuàng)意美術的觀點,引領了藝術教育行業(yè)細分領域的改變。2013年,又再次帶領行業(yè)轉向藝術創(chuàng)新教育的探索。多年來,在“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)”這一面向未來的全方位素質(zhì)教育的核心理念指導下,蕃茄田藝術推出了一系列創(chuàng)新藝術教育課程和品牌活動。歷經(jīng)10年,蕃茄田藝術已成為國內(nèi)兒童藝術教育領域的頭部品牌,在全國200多個城市布局近700家校區(qū),服務了近千萬個家庭。

  2019蕃茄田藝術夏季學校

  2019蕃茄田藝術行走的藝術課堂

  而精中教育旗下專注于1—8歲兒童英語教育的PlayABC英語品牌,是精中教育將“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)”引入低齡英語教育內(nèi)核,開啟的全新探索和實踐。PlayABC自主研發(fā)推出了完整的教學體系“14階英語學習系統(tǒng)”,搭配“MIT教學法”和“親子共學模式”,讓孩子快樂地認識英語、習慣英語、使用英語,推出了屬于中國孩子的語言啟蒙系統(tǒng)課程。同時,PlayABC更成為了國內(nèi)率先進入“低齡兒童英語啟蒙”賽道的代表。

  精中教育旗下品牌PlayABC課堂

  以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 實現(xiàn)跨界共贏

  教育要面向未來,這是教育界高度統(tǒng)一的共識。精中教育董事長陳藝東女士曾多次表示,教育品牌要相互賦能,共同探索創(chuàng)新教育發(fā)展新模式,拓展創(chuàng)新教育發(fā)展新機遇,為社會提供更為優(yōu)質(zhì)的教育資源與服務,實現(xiàn)跨界共贏。

  為了更加積極地順應時代的變化,精中教育和蕃茄田藝術希望與更多志同道合的教育企業(yè)一起,攜手創(chuàng)造更大價值,以創(chuàng)新理念為核心驅(qū)動,聯(lián)合一批創(chuàng)新教育企業(yè)快速前行,將優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育帶進更多的中國家庭。

  據(jù)悉,在11月19日即將舉行的“榮耀-2019創(chuàng)新教育行業(yè)發(fā)布會”上,精中教育和蕃茄田藝術將著力推動打造創(chuàng)新教育服務平臺,建立創(chuàng)新教育品牌資源矩陣。

  Touchbox小創(chuàng)客、涂思美育、SIA國際藝術教育、小碼王、鯨魚機器人、PlayABC、閑畫部落、明師課堂、觀美少兒音樂劇團、Dr.S賽先生眾多創(chuàng)新素質(zhì)教育品牌將共同參會,探討如何建立“先進教育思想”與“跨界教育實踐”雙輪驅(qū)動模式,推動產(chǎn)業(yè)整合鏈、理論研究鏈、人才輸送鏈的“三鏈統(tǒng)一”,共同促進創(chuàng)新教育研究與實踐的深度結合,構建藝術、科學、人文相融合的,可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新教育生態(tài)系統(tǒng)。

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