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　　不知從何時(shí)起，“寒門再難出貴子”的言論在坊間廣為流傳，其中一條理論依據(jù)便是寒門孩子多被富養(yǎng)出的“富二代”，而非真正有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹百F子”。不可否認(rèn)，寵溺和嬌慣的確是毀掉一個(gè)孩子的罪魁禍?zhǔn)?，但卻不能和“富養(yǎng)”劃等號，真正的“富養(yǎng)”絕不是驕縱，而是一種科學(xué)的育兒方法，想要培養(yǎng)出健康優(yōu)秀的孩子，“富養(yǎng)”一定是不可繞過的一步。

　　富養(yǎng)≠優(yōu)渥物質(zhì)，而是一種價(jià)值觀

　　說起富養(yǎng)，大多數(shù)家長的第一反應(yīng)肯定是物質(zhì)上的豐富，富養(yǎng)孩子就是給予孩子優(yōu)渥的物質(zhì)條件，以增長孩子的見識、少吃苦頭。而隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，貧富差距逐漸拉大，不僅經(jīng)濟(jì)條件好的家庭會實(shí)行富養(yǎng)，一些并不寬裕的家庭，由于補(bǔ)償心理作祟，為了孩子不被別人比下去，產(chǎn)生自卑心理，也會更加?jì)蓱T、寵溺孩子，甚至奮力滿足許多奢侈要求。但這種毫無底線的富養(yǎng)往往事與愿違，反而培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)“紈绔子弟”。于是，有家長會認(rèn)為富養(yǎng)并不利于培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。這正是對于“富養(yǎng)”的最大誤解。所謂富養(yǎng)絕不僅僅等同于優(yōu)渥的物質(zhì)，富養(yǎng)更多的在于一種價(jià)值觀，這種價(jià)值觀的核心是不僅讓孩子得到身體的滿足還要培養(yǎng)孩子的安全感和充實(shí)感，而這一切就需要精神的“富養(yǎng)”、健壯體魄的“富養(yǎng)”等等。有了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)就會減少浮躁和焦慮即使犯了錯(cuò)誤，也會重新找到人生的希冀和方向。

　　做好這三件事，才真正做到了“富養(yǎng)”

　　【精神要富】如果富養(yǎng)只是物質(zhì)上的滿足，滿身穿戴奢侈品而頭腦空空的話，遲早也會落為一個(gè)庸俗之輩，顯然不是培養(yǎng)“貴子”的正確途徑。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……當(dāng)然，在物質(zhì)水平極大豐富的現(xiàn)代社會，我們并不再提倡“勞其筋骨、餓其體膚”畢竟充足的營養(yǎng)才是孩子健康成長的基礎(chǔ)。但是“苦其心志”，也就是培養(yǎng)堅(jiān)毅不拔、言正行端、吃苦耐勞的精神品質(zhì)一定是“富養(yǎng)”目標(biāo)之一。精神上的富養(yǎng)能讓孩子看淡物質(zhì)的奢侈，只有精神富有了，孩子才不會迷失在花花綠綠的浮華世界，也就會活的更加積極向上、樂觀自信，并且有在這個(gè)社會立足的能力。

　　【營養(yǎng)要豐】物質(zhì)上的豐富當(dāng)然是大部分家長對“富養(yǎng)”的直接理解，物質(zhì)豐富表現(xiàn)在飲食上一定不是胡吃海塞，或者只吃大魚大肉而不吃小米粗糧，飲食上的富養(yǎng)是一種尊重科學(xué)的飲食法則，尤其是小寶寶，由于包括腸道系統(tǒng)在內(nèi)的身體各個(gè)系統(tǒng)都還沒有發(fā)育完全，更加需要注重科學(xué)添加輔食，一般在寶寶4-6個(gè)月時(shí)開始添加輔食，最好是粗細(xì)搭配并且按照 “由細(xì)到粗、由軟到硬、由流食到固體”的方式進(jìn)行，正確的順序應(yīng)當(dāng)是湯汁-稀泥-稠泥-糜狀-碎末-稍大的軟顆粒-稍硬的顆粒狀-塊狀等。

　　此外，兒保醫(yī)生和專家也都會建議從寶寶出生起每天補(bǔ)充一粒維生素AD膠囊（以伊可新為代表），并至少堅(jiān)持到3歲，為寶寶“拔高長壯”打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)槭紫?，維生素A被稱為“抗感染維生素”，通過維持上皮細(xì)胞完整性，起到防御病菌入侵的能力，還能增加免疫系統(tǒng)功能，有利于清除進(jìn)入體內(nèi)的病菌，讓寶寶少生病，可以說維生素A在提高寶寶抵抗力方面是內(nèi)外兼修的。同時(shí)，維生素A能夠增強(qiáng)長骨骨骺端的軟骨細(xì)胞活性，從而促進(jìn)長骨（四肢）增長，并且能影響生長激素和甲狀腺激素的分泌水平，是寶寶骨骼發(fā)育和身高增長過程中的關(guān)鍵營養(yǎng)因素。而維生素D不僅是鈣質(zhì)的“搬運(yùn)工”，可以促進(jìn)鈣質(zhì)吸收，增加基礎(chǔ)骨量，使骨骼更結(jié)實(shí)，在增強(qiáng)人體免疫系統(tǒng)方面同樣意義重大。所以，不管是對于長高還是增強(qiáng)免疫力來說， AD同補(bǔ)的重要性都不容忽視。

　　【情感要實(shí)】足夠多的愛、獨(dú)立健康的人格是一個(gè)孩子成長過程中最應(yīng)該被培養(yǎng)出的品格。而這些無關(guān)貧窮富裕，只要父母肯花時(shí)間精力，都可以是自己的孩子富有充實(shí)的情感世界。父母不一定學(xué)富五車，但至少家里要有書柜，閑暇時(shí)候，陪孩子一起看書；父母為了生計(jì)忙碌，但在孩子面前，請放下手機(jī)、電視，陪他一起吃飯；父母為了掙錢養(yǎng)家肯定很累，但請擠出一點(diǎn)時(shí)間帶孩子出去看看，有時(shí)間可以遠(yuǎn)行，沒時(shí)間哪怕去田間巷口也是陪伴的一種。另外，孩子的性格形成往往和成長中的生活方式和環(huán)境有關(guān)，這就需要父母營造一個(gè)溫馨和睦的家，互相尊重、理解、支持的家庭氣氛，這些都對孩子的性格有積極影響。相反地，父母間爭吵、隔閡、猜疑甚至關(guān)系破裂的家庭，容易使孩子性格走向陰暗、消極。家長經(jīng)常對孩子表達(dá)愛意，身體接觸和眼神交流都有助于孩子良好性格的養(yǎng)成。

　　“富養(yǎng)”的核心在于科學(xué)的育兒理念，不管貧窮還是富有，讓孩子擁有健全的人格和健康的體魄才是養(yǎng)育之本。

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