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別讓知識綁住了想像力

本文Tag標(biāo)簽:教育??

  允許孩子“奇思妙想”

  孩子雖然沒有成人那么多的知識經(jīng)驗,但卻可能更富有想象力,因為他們更少固定的“答案”與“思維模式”。想象力成長所需要的土壤是寬容的、放松的、自由的與多樣的。因此,如果孩子對一個你早已認(rèn)為不是問題的問題思考時,請允許他的“奇思妙想”。例如:

  媽媽正在做包子,5歲的小女兒坐在小凳子上看著。女兒忽然提了一個問題:“星星是從哪兒來的?”

  媽媽沒有急于回答,而是說:“你想想看”。

  女兒出神地注視著母親揉面的動作。母親揉面,揪面團(tuán),搟面餅,包包子……

  看了好一陣子,女兒突然說:“我知道星星是怎么做出來的了,是用做月亮剩下的東西做的?!?/P>

  媽媽聽了先是楞了一下,然后特別激動地親吻了自己的女兒:“寶貝,你的想象真奇特?!?/P>

  爸爸聽了這件事以后也非常高興,拉過女兒給她講女媧造人的傳說……

  但在現(xiàn)實生活中,孩子的“奇思妙想”常常會遭到成人的打擊——

  “星星本來就有的,有什么好想的,快點背書吧!”

  “你就會想這些亂七八糟的東西,老師講的卻什么也不知道。”

  “你去看看書上怎么寫的!”

  ……

  我們成人在不知不覺中將孩子引入一個不需要想象,只需要記憶的世界,最終,這些孩子也變得和我們大多數(shù)人一樣,只會重復(fù)前人的知識與技能,不會突破與創(chuàng)造。所以,如果你認(rèn)為想象力是非常重要的,那么就留意生活中的點點滴滴,留意你對孩子“奇思妙想”的反應(yīng)?!?/P>

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