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  很多學(xué)生寫作文沒有靈感，那是因為在寫作的途中十分彷徨、猶豫，總是認(rèn)為自己寫的很亂，要重寫。所以，寫作的時候要大膽些，自己想到什么就寫什么，不用顧慮什么，文章就是這樣，展現(xiàn)你的思想。顧慮太多反而寫不出來東西了。如何寫好作文，可以從以下幾個方面來努力：

  一、作文材料的積累

  寫好作文的首要條件是積累豐富的作文材料。許多寫文章的高手文思敏捷，其重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章可以順手拈來，左右逢源。所以，同學(xué)們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。大作家秦牧說：“一個作家應(yīng)該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料；另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易．”我們就可以從這幾個方面去努力積累我們的資料。

  首先積累“從生活中得來的材料”，每個人的人生都是一本最精彩的書，記錄它最好的方法是堅持寫觀察日記。同學(xué)們寫日記的通病是記流水賬，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。在這里，我們建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來，要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來；下一陣雨你也要記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”

  其次，積累“書籍和資料中得來的材料”。我們可以靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來，但這個知識面太窄了，畢竟課內(nèi)閱讀是有限的，所以，我們還可以多讀課外書，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。一定要養(yǎng)成做摘記的習(xí)慣，因為，記憶力再強(qiáng)，時間長了，要記的內(nèi)容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

  另外，盡管不少同學(xué)寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。一定要堅持寫摘錄式讀書筆記，因為它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷，筆下生花。

  二、寫作能力提高是一個循序漸進(jìn)的過程。

  作文不是天生就能寫得好的，訓(xùn)練是必不可少的過程。但要清楚，提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓(xùn)練的序列。下面我們就介紹一下比較具有普通意義的一種，請同學(xué)們根據(jù)自己的情況，參考使用。

  1．先從寫記敘、描寫文章開始，然后再練習(xí)寫說明、議論的文章。

  2．先從練習(xí)寫自己親身經(jīng)歷的事開始，然后在練習(xí)寫別人轉(zhuǎn)述的事。

  3．先從訓(xùn)練觀察和積累開始，然后側(cè)重訓(xùn)練分析和表達(dá)。

  4．先從寫單純的事開始，然后練習(xí)寫復(fù)雜的事。

  5．先不要受寫作“框框”的限制，放開膽子寫，然后按不同文章的基本要求及特點作規(guī)范訓(xùn)練。

  6．先“模仿”，后“創(chuàng)造”，寫有自己個性的文章。

  7．先力求把文章寫長，強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展與鋪陳；然后力求把文章寫短，講究簡潔凝練。

  這個規(guī)律是根據(jù)人們認(rèn)識事物的規(guī)律由具體到抽象，能力培養(yǎng)的規(guī)律由低到高、由拙到巧是一致的。當(dāng)然，我們也不能“一刀切”，必須具體情況具體分析。如果有的同學(xué)將上述七條先后交替反復(fù)安排，如模仿創(chuàng)造再模仿再創(chuàng)造，也未嘗不可。

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