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叛逆的孩子如何教育

本文Tag標簽:幼兒心理??

  廣角鏡頭

  鏡頭一:

  明明是一個性格倔強并且十分要強的孩子,在一次糟糕的數學考試之后,明明受到了老師嚴厲的批評。從此,這個少年變得極其敏感,處處與數學老師作對。媽媽從來沒有想過,一直很有禮貌的孩子會明目張膽地頂撞老師?,F在明明屢次在學校闖下禍端,媽媽一時間不知道應該怎么樣去教育孩子。

 鏡頭二:

  張華在學筱很“瀟灑”地保持著我行我素的作風:學校規(guī)定穿校服,他就偏穿其他的衣服;學校不允許男生留長發(fā)更不允許燙發(fā),可他就偏這樣做。他不介意他人怎么看自己,他認為那些所謂的校規(guī)之類的東西是用來約束好學生的,而他從不認為自己是一個好學生。盡管上次張華因為在校外喝酒被學校記了一次大過,他也覺得無所謂。他覺得自己是在堅持“做自己”,這是“俠客”風范。令張華暗自得意的是,學校里還有一些自己的“粉絲”,都稱自己為“大哥”,這讓他更加堅持和學校作對。

  叛逆一詞,張揚著青春期孩子的生命激情,他們用與眾不同的方式對抗著權威,試圖顯示著自己的力量,顯示自己作為一個生命個體的獨特性,這種獨特的青春期的現象不僅僅影響著孩子自身的成長,更成為眾多家長心中難以釋懷的苦痛。

  溝通小故事

  上帝的恩賜

  有兩個在沙漠中的旅人,已經疲憊極了,又渴又餓的他們此時多么想點起一堆篝火,吃上一頓香噴噴的飯菜。正在兩個人不斷哀嘆的時候,上帝突然出現了。

  上帝對兩個人說:“我這里有滿滿一筐魚,還有一個永遠不會斷的漁竿,但是你們兩個人只能各自從我這里得到一樣東西。”

  兩個人聽到之后,略微思索便做出了決定。甲要了那一大筐魚,在他看來,只要有了這些魚,就能讓自己天天吃到鮮美的食物,而不用再擔心被餓死了。乙要了那根永遠都不會斷的漁竿,在他看來,只要有了漁竿,想釣多少魚就能釣多少魚,自己以后就會有一輩子也吃不完的美味了。

  拿到了各自需要的東西之后,他們便分道揚鑣,各自去尋找自己的夢想了。

  然而,分開后不久,乙就餓死在了沙漠中。原來,他空有一個釣魚竿,卻在沙漠中找不到釣魚的地方,結果還是被餓死了。

  又過了凡天,甲也餓死在了沙漠中。剛開始的時候,他可以每一頓都吃到美味的魚,但一天天過去了,他的魚很快就吃完了,卻依舊沒有走出沙漠。

  后來,兩個人的靈魂都來到了天堂,他們再一次見到了上帝。上帝對他們說:“如果你們當初齊心合作的話,就可能走出沙漠尋到綠洲。從此,你們就可以過著無憂無慮的好日子了??墒悄銈儍扇硕继^于自我,不懂得去肯定別人以及與別人合作,最后只能得到這樣的下場。”

 啟發(fā)孩子

  一個人,若是只顧自己的利益,那么他只能得到短暫的歡愉。目標再高遠的人,也應該首先要面對現實。只有把理想和現實結合起來的人,才能成為成功者。青春期的孩子有一點叛逆的情緒是很正常的,但若是把這種不服輸的性格當做是自己的標志和特征,從而看不慣社會上的一切,那么你就已經脫離了整體。就像是故事中不懂得合作的兩個人一樣,在自己偏執(zhí)的路上走得越遠,自己將來吃的虧也就越大。

  收斂一些自己的鋒芒,學著虛心向他人學習和請教,學著用更加平和的心態(tài)去看待周邊的朋友,只有這樣才能感受到更多的幸福和快樂,才能和大家一起攜手共同走向美好的未來。

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