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孩子四個月了 他的肢體語言是如何發(fā)展的

本文Tag標(biāo)簽:動作發(fā)展??

 大動作:四肢的單邊支撐訓(xùn)練

  張慧敏治療師建議,延續(xù)第3個月,父母可讓寶寶持續(xù)進(jìn)行單邊承重的練習(xí):讓他坐好,父母協(xié)助其身體左右傾斜,輕輕晃動,讓寶寶單邊手腳有支撐到地面的感覺;此項練習(xí)能加強平衡感和保護反射,有助于熟練自我保護的機制(如跌倒時,會立即用手腳支撐以保護身體)。

  引導(dǎo)小提醒

  做單邊承重練習(xí)時,父母宜用手從寶寶腋下、扶著身體,幫助他坐穩(wěn),以免傾倒;此動作能強化手腳肌力,是未來學(xué)爬行的前驅(qū)動作。

  小動作:完整手部行為的發(fā)展

  父母此時應(yīng)該做的,即多鼓勵寶寶運用整只手(手臂、手肘、手掌、手指等),在安全前提下,玩著各種物品;不只是抓握,還要能手向前取物,進(jìn)而逐漸熟悉和加強其他行為,如前面所說「觸摸、抓握、敲擊、伸直、彎曲」等。

 引導(dǎo)小提醒

  0~4個月的手部發(fā)展順序參考:緊握→放松→自主放松→有意識觸碰物品→開始能伸直和彎曲手部→自主性地抓握取物→手部探索世界。

  自我意識的表達(dá)

  社交:寶寶面對任何有興趣的人事物,特別是媽媽,會發(fā)出「咯咯」笑聲。

  認(rèn)知:寶寶好奇心明顯,也能夠運用簡單的行為(如手的觸碰),向各處探索。

  語言:會有意識地發(fā)出大叫、尖叫聲等,目的是想告訴大人他對某物喜歡與否。

 引導(dǎo)小提醒

  建議多以戲劇化態(tài)度,如模仿嬰兒聲音(有高低變化),響應(yīng)寶寶表情和動作,誘發(fā)他做出更強烈的表現(xiàn),亦有助于他學(xué)習(xí)「有意識地表達(dá)情緒」。

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