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   訓練方式

  對模仿能力很強的幼兒而言，“小男生跟著爸爸尿尿、小女生跟著媽媽尿尿”不啻為一個不錯的方法。同樣的，在如廁訓練開始時，也不建議直接和孩子說：“我們從今天開始就不能再包尿布啰！”比較建議的做法則是每2～3小時提醒孩子、問孩子是否要上廁所，或是在大人每次如廁之前，就帶著孩子一起去上，同時藉此機會學習正確如廁習慣。

  在此要提醒的是，盡量避免在孩子快要尿出來的時候才帶他去上廁所，最好能夠用“提前”提醒或詢問的方式讓孩子有上廁所的準備。經(jīng)由定時提醒，便能讓寶寶的膀胱慢慢習慣尿意和排尿節(jié)奏，慢慢與成人的解尿次數(shù)相似。同時，雖然訓練幼兒在馬桶上解便較為容易，所需訓練時程也較短，不過，擦屁股的動作卻需要較精細的小肌肉運作來輔助（約中班或5歲左右才能做得好）。

  如廁訓練的首要原則就是以孩子的個性來決定訓練技巧。此外，盡量不要以打罵的方式來訓練孩子上廁所，以鼓勵的方式為佳。因為此年齡的孩子還無法理解打罵和解尿之間的關(guān)連；即使能夠理解，也會害怕不小心尿濕了而被處罰，造成內(nèi)心的恐懼。

  挑選訓練時機

  要挑選好的訓練時機，不如先避開壞的訓練時機。原則上不挑冬天，因為在冬天尿濕了容易感冒。而挑夏天來訓練的好處除了不易因尿濕而感冒，而且孩子也容易因為包著尿布覺得悶熱、不舒服而增強想要擺脫尿布的意愿。幼兒期是人生第一個叛逆期，代表著家長越想要寶寶做什么事，他就偏不做。因此，在寶寶出現(xiàn)自發(fā)性、愿意配合和學習的情況下，如廁訓練也會順利得多。 

  另外，如果家里剛好多了弟弟或妹妹時，也不適合進行如廁訓練。因為父母此時會放較多注意力在新生兒身上，身為哥哥或姐姐的孩子為搏取父母的關(guān)愛與注意力而出現(xiàn)退行性（退化性）行為。這時候如果強行訓練，更可能適得其反。 

  出門旅游時，也不是好的時機。很多家長可能會想：“旅游就是要輕松，尿布能少帶一片也不錯。”但這時可別忽略了幼兒需要安全感和規(guī)律感的特性：幼兒期的孩子會認人、認床、認地方，當然也包含認馬桶。劉文琪專員表示，如廁訓練時，孩子需要一個熟悉、使之有安全感的固定地方來上廁所；如果到一個完全陌生的地方，孩子就會更逃避如廁行為，因為此時包著尿布能帶給他較多的安全感。

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