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  一個天才兒童的行為特征有：他講話速度非?？欤凰姆磻芰γ艚?；他的記憶能力非常強，過目不忘；他本身非常好動，運動能力很強，但是跟我們所謂的“過動兒”是有區(qū)別的；再者，他有很強的好奇心，當他會用語言表達的時候，常常會不停地問家人為什么？他的想象力很豐富，常常自己編一個故事，自己講給自己聽，或講給父母親聽。這個時候你千萬不要否定他：“你在講什么?。磕阒v的都是奇奇怪怪的東西。”如果你不僅沒有幫助他，反而站在一個相反的角度、使用相反的方式否定他，你就可能扼殺了一個天才兒童。

  天才兒童還有另外的一些特征：他常常喜歡自己扮演不同的角色，自己跑來跑去，喃喃自語，就好像拍一部電影一樣，一下扮演這個角色，一下扮演那個角色?？赡苡行┘议L覺得好笑，其實這個時候他的腦子里左右腦正在均衡地強化，才會有這樣的表現(xiàn)和特征。此外，天才兒童還有一個很重要的特征，大部分的天才兒童都是先憑直覺，之后才做具體或抽象的思考。

  提出這些天才兒童的特征以后，你不妨仔細看一下你的小孩是不是有以上的這些現(xiàn)象。如果有，恭喜你，但是我要提醒你，千萬不要認為天才兒童現(xiàn)在是天才，長大后還是天才。因為人類的腦約發(fā)展至十五歲（遲至十九歲）即開始產(chǎn)生退化及衰老，所以建議家長們在孩子十五歲以后要注意幫其健腦及護腦，即開始維持腦部機能與系統(tǒng)方面高水平的強化與保健。

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