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作者： [美]斯托夫人
出版社： 中國婦女出版社
開本： 16
上架日期： 2005-6-15
普通價(jià)： ￥35

詳細(xì)介紹：

影響過億萬美國母親的偉大讀物
內(nèi)容簡介: 
無論是在生活中還是在書本中，我們都可以看到母親對(duì)孩子的教育有多么重要。在遙遠(yuǎn)東方的中國是最早設(shè)立學(xué)校的國家，但是現(xiàn)在，他們的文明卻落后了，這是為什么呢?我可以肯定，這是由于他們沒有意識(shí)到婦女教育的重要性。不僅過去，甚至今天，中國人在潛意識(shí)中還認(rèn)為婦女不必受教育，因此中國大多數(shù)婦女是文盲，她們甚至從未對(duì)孩子進(jìn)行過基本的家庭教育。

我認(rèn)為，所有的人都應(yīng)該是教育者，至少所有的母親應(yīng)該是教育者，最早對(duì)孩子進(jìn)行教育的，不應(yīng)該是學(xué)校和教師，而應(yīng)該是家里的母親。孩子上學(xué)以后，母親和教師必須互相配合，一起對(duì)孩子進(jìn)行教育。

近年來，庸俗和低級(jí)趣味的東西越來越流行，特別是婦女的服裝，已經(jīng)庸俗到了發(fā)瘋的地步，美正離這個(gè)世界越來越遠(yuǎn)，有時(shí)候我真為此感到痛心。那些愚蠢的父母，尤其是母親，沒有意識(shí)到自己愈來愈低級(jí)的趣味正在潛移默化地毒害著自己的孩子。為了使下一代成為優(yōu)秀而高尚的人，我要?jiǎng)窀婺贻p的母親們，為了孩子們，應(yīng)該立即從家庭開始，先培養(yǎng)自己的高尚情操。

弗盧培爾曾說過：“人類的命運(yùn)，與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者手中，不如說是掌握在母親手中。因此，我們應(yīng)該努力啟發(fā)母親——人類的教育者?！钡z憾的是，真正理解這句話的人卻很少。決定人類命運(yùn)的是母親的教育，可我每天都從報(bào)紙和電臺(tái)的新聞中了解到，無數(shù)墮落的母親正在親手把自己的子女送進(jìn)監(jiān)獄和教養(yǎng)所。

斯托夫人在大學(xué)期間開始接觸并研究《卡爾·威特的教育》一書。之后，形成自己獨(dú)特的教育思想。她對(duì)女兒維尼芙雷特的成功教育，構(gòu)成了一個(gè)現(xiàn)代教育史上極具師范意義的價(jià)值模型。 

維尼芙雷特3歲就開始寫詩歌和散文，4歲能用世界語創(chuàng)作劇本，到了5歲，她的詩歌和散文開始發(fā)表在各種報(bào)刊中，事實(shí)上，她在5歲時(shí)已能夠熟練地運(yùn)用8個(gè)國家的語言。不僅如此，維尼芙雷特在其他的方面，如數(shù)學(xué)、物理、體育、人品等都優(yōu)于別的孩子。 

斯托夫人在本書中詳細(xì)地記述了維尼芙雷特的成長經(jīng)歷，并極力闡明她的教育理念。書中沒有枯燥的論證，都是活生生的事例。她的“偉大始于家庭”的觀念已深入美國的千家萬戶，并使越來越多的美國家庭從中獲益。 

如果只注重孩子的身體，那么他就會(huì)變成一個(gè)無知，粗野的人；只注重他的才能，他有可能變成一個(gè)弱不禁風(fēng)的人，或者沒有是非觀念的渾人；如果只注重他的品德，那么他有可能變成一個(gè)只有想法而沒有實(shí)際能力的廢人。那些音樂大師、藝術(shù)家、大文豪和大科學(xué)家的產(chǎn)生，都離不開合理的早期教育。

如果您是一位家長，就讀讀這本書吧。之后，您就會(huì)恍然大悟：原來培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子可以這么輕松簡單。 

作者簡介：
斯托夫人（1881－1952），1881年出生于美國賓夕法尼亞州，畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，后任匹茲堡大學(xué)語言學(xué)教授。大學(xué)期間，在著名學(xué)者詹姆士博士德影響下，接觸并研究《卡爾·威特的教育》一書。之后，形成自己獨(dú)特的教育思想。她的“偉大始于家庭”的觀念已深入美國的千家萬戶，并使越來越多的美國家庭從中獲益。

目錄： 
女兒使我舉世聞名（代序一） 
被激活了的人性理想（代序二） 
第一章 做一個(gè)聰明而有獨(dú)創(chuàng)性的母親 
弗盧塔爾曾說：“人類的命運(yùn)，與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者手中，不如說是掌握在母親手中。因此，啟發(fā)母親，是我們時(shí)代的最重要的使命?！?nbsp;
1．從懷孕那天起，我就做好了準(zhǔn)備 
2．不稱職的母親是什么樣子？ 
3．大人和孩子的墻壁 
4．做最好的母親 
5．教育孩子必須有自己的一套 
第二章 喂養(yǎng)！從喂養(yǎng)開始！ 
對(duì)于女兒，我從不把管教和食物聯(lián)系在一起。我為她營造了輕松的進(jìn)食氣氛和環(huán)境，讓她自己輕松地進(jìn)食。 
1．金汁銀汁不如母親的乳汁 
2．我從不用食物賄賂女兒 
3．鼓勵(lì)女兒自己進(jìn)食 
第三章 孩子的感覺在哪里？ 
通過對(duì)周圍色彩的觀察，不僅使女兒得到了美的享受，更重要的是形成了敏銳的觀察力，建立了一種獨(dú)特的視覺感受力。 
1．用音樂喚醒孩子的耳朵 
2．色彩培養(yǎng)出來的視覺 
3．有目的的游戲 
4．實(shí)物就是形容詞 
第四章 語言，過人的天賦！ 
維尼芙雷特并沒有什么過人的天賦，她和其他孩子不同的地方，正是她用人家糾正半截子語言的精力又多學(xué)了另一種完整的語言。 
1．語言是智力的墊腳石 
2．事半功倍的價(jià)值 
3．實(shí)物的魔法 
4．登上外語的天梯 
5．讓女兒和外國孩子互通書信 
第五章 偉大的游戲 
維尼芙雷特之所以那么熱愛學(xué)習(xí)，完全是因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)太有趣了，他從中感到了快樂。 
1．字母和詞匯的趣味 
2．音樂??！音樂?。?nbsp;
3．會(huì)拼寫的打字機(jī) 
4．玩具里的各國語言 
5．趣味游戲使女兒迷上了數(shù)學(xué) 
6．戲劇游戲使女兒懂得了禮儀 
第六章　不會(huì)想象的人不懂快樂 
一個(gè)在童年時(shí)代充分發(fā)展了想象力的人，即使遇到不幸、也能從不幸中找到快樂。這樣的人，就算陷入貧困之中也能感覺到生活的樂趣。 
1．沒有想象的生活是枯燥的 
2．想象撐起的世界 
3．眺望美麗的星空 
4．世界上最不幸的人 
5．充滿想象力的表演 
6．不要太多的玩具 
　　　…… 
第七章 好習(xí)慣是一扇神秘的大門 
第八章 為女兒創(chuàng)造愉快的成長環(huán)境 
第九章 學(xué)會(huì)做一個(gè)幸福的人 
第十章 搖籃里的品德 
第十一章 不為孩子做他力所能及的事 
第十二章 孩子需要鼓勵(lì)，如同植物需要陽光 
第十三章 了解是教育的鑰匙 
后記 我一生中最感欣慰的事

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