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  孩子不愿學習的三個原因——課程問題、孩子本身的問題、孩子所處的周圍環(huán)境問題。

  有的孩子因為基礎課沒學好，到后來越學越不馇，最后便不愿意學習了。在這樣的孩子身上，“不懂”、“不學”、“厭惡”已形成惡性循環(huán)。

  現在來談孩子本身的問題，因為媽媽從小對孩子嬌生慣養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成了依賴性，沒有別人的幫助他會一事無成，因此他自己不能積極主動學習。這樣的孩子若養(yǎng)成了學習習慣，問題也不大。但養(yǎng)成學習習慣不是輕而易舉的，需要及早進行指導。有時周圍環(huán)境不好，也會使孩子不愿學習，例如，學校老師管得太嚴、別的孩子欺負人。

  家長也有責任，主要是督促得不適當。例如，有的孩子學習成績很好，可是卻不做老師布置的作業(yè)。當老師問他為什么不做時，他說：“放學前我本想回家就做作業(yè)，可是一回家媽媽不說‘放學了’，卻問我‘今天的作業(yè)做了沒有’，一氣之下我沒做。”這種情況我們大人也有。有的事情本來自己想做，可是別人一多嘴，就不想做了。此外，沒有屋子，沒有桌子也是使孩子不愿學習的因素。

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