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6個(gè)月嬰兒的感知能力培養(yǎng)方法

本文Tag標(biāo)簽:早期教育??

      (1)視覺:對周圍事物興趣更濃、能注視周圍更多的人和物體,可以注視細(xì)小物品,如桌上的餅干渣,臺(tái)布上的油漬,都能吸引寶寶注意。
      視覺訓(xùn)練:在長10厘米的正方形卡片上,用紅墨水寫上“門”、“窗”、“花”等大字,一邊指著門告訴寶寶“這是門”。最好讓寶寶用手拍拍門。這既是視覺訓(xùn)練,也是觸覺訓(xùn)練,也是最初的認(rèn)字訓(xùn)練,雖然寶寶不會(huì)認(rèn)字,但這種視覺刺激是有益的。
      帶寶寶到室外走走,指給寶寶看外界的景物,一邊看、一邊說“大卡車”、“小汽車”、“紅色的花”、“粉色的花”、“綠色的大球”、“小朋友”、“老奶奶”等等,要讓寶寶認(rèn)識(shí)他們生活的世界。
      (2)聽覺:可以集中聽力,能分辨聲音的來源方向,并尋找聲源,聽到有說話的聲音,會(huì)去看說話的人。
      喜歡聽音樂,當(dāng)音樂聲出現(xiàn)時(shí),寶寶會(huì)在一旁哼哼作響。
      聽覺訓(xùn)練:6個(gè)月的嬰兒對音樂聲表現(xiàn)出明顯的反應(yīng),有的寶寶還能配合音樂節(jié)奏舞動(dòng)四肢,這表明寶寶已具有一定的音樂記憶了,對音樂有了初步的感受能力,要繼續(xù)訓(xùn)練寶寶聽音樂。
      (3)記憶:6個(gè)月寶寶具備的記憶能力,使寶寶可以區(qū)分男人和女人,熟人和陌生人。寶寶見到熟悉的人就會(huì)張開嘴笑,尤其是見到母親,更是手舞足蹈地來表達(dá)自己的興奮之情,但見到陌生人,馬上會(huì)神情警覺,嚴(yán)肅地盯著看,甚至?xí)弁鄞罂?,顯現(xiàn)出很害怕、恐懼的神情,這就是通常所說的“認(rèn)生”。這種情況一般會(huì)持續(xù)2~3個(gè)月,爾后會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。
      “認(rèn)生”表明寶寶的記憶能力達(dá)到識(shí)別人的階段,這是嬰兒智力發(fā)育過程的重要里程碑,是令人高興的好事。家長不能因?yàn)閷殞毧摁[造成一些尷尬情景,就責(zé)備寶寶脾氣太大、不可愛,以成人的心理來衡量嬰兒的行為是不妥的。
      (4)情緒:6個(gè)月的嬰兒,情緒變化很明顯,高興的時(shí)候手舞足蹈,嘴里還不時(shí)發(fā)出聲響,遇到不合心意的時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣,大喊大叫。但寶寶的壞脾氣,也很容易平息下來,只要給寶寶一個(gè)喜歡的玩具哄一哄,寶寶會(huì)馬上高興起來。

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