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利用各種活動加強幼兒自我保護教育

本文Tag標(biāo)簽:自我保護??
    豐富多彩、形式多樣的活動讓每個孩子真正動起來,這樣不僅激發(fā)了幼兒的興趣,更使他們增強了感性認(rèn)識和實際操作能力,同時還培養(yǎng)了幼兒勇敢、機智、細(xì)心、友愛、合作的好品質(zhì),促進幼兒的全面發(fā)展。
    1、設(shè)計游戲教育:游戲是幼兒最喜歡的活動。例如通過《娃娃找家》、《我的家》等一些游戲活動,教育幼兒不要隨便離開集體,要和大家在一起。如果萬一走失,要膽大心細(xì),記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑物征等等,激發(fā)幼兒脫險自救的積極情緒,促使幼兒想出一些自救的具體方法,讓幼兒在活動中有高昂的情趣,主動參與分析討論,積極地獲取知識。
    2、開展專題活動:幼兒的年齡特點又決定了只有他自己親自經(jīng)歷的事情、感    興趣的東西才能更好地接受,并轉(zhuǎn)化成自身的需求,如果把幼兒的需求作為健康教育的基點,并在此基礎(chǔ)上生成一系列活動,充分挖掘教育資源,深入開展安全主題活動,相信會有很好的效果。
    一次在組織幼兒做游戲時,雯雯小朋友的頭皮被墻角劃破了,孩子們在表示關(guān)心的同時,紛紛到墻角處查看。抓住這個機會,我對幼兒進行了安全教育主題活動:⒈討論:雯雯為什么會受傷?小朋友在游戲時應(yīng)怎樣做才不會受傷?⒉受傷以后有什么感覺?小朋友、老師、爸爸、媽媽的心情怎樣?⒊設(shè)計、制作各種危險的標(biāo)記。⒋找危險,組織和引導(dǎo)幼兒找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險,并貼上標(biāo)記,提醒全園小朋友在游戲中注意。并通過認(rèn)識標(biāo)記延伸到認(rèn)識交通標(biāo)記生成各種安全教育系列活動。有條件的還可以邀請交警大隊的警察叔叔給我們作有關(guān)交通安全方面的講座,讓小朋友知道怎樣走路,走路要走人行道,過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。認(rèn)識禁止行人通行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、注意危險標(biāo)志、步行街標(biāo)志等等;利用一些角色游戲讓幼兒進一步遵守交通規(guī)則。此后,定時帶幼兒走出校園,走向社會,事先和幼兒共同制定幾項規(guī)則紀(jì)律:如走路靠右邊;看見綠燈走、紅燈停;過馬路要四下張望;小朋友之間手拉手不可掉隊……經(jīng)過幾次的活動,孩子們基本上就能遵守規(guī)則和紀(jì)律,使活動順利地開展,也使幼兒在活動中增強了安全意識和自我保護的能力;在開展交通安全的系列活動中,如果幼兒對火警電話、消防車感興趣,就可以接著開展有關(guān)消防安全的活動:觀看動畫片《阿q正傳》(消防專題宣傳動畫),帶領(lǐng)幼兒參觀消防方面的各種圖片,進行模擬練習(xí)等。
    3、有效加強幼兒的體育鍛煉
    好動是孩子的天性,而運動能促進孩子的身體發(fā)展?,F(xiàn)代社會中絕大多數(shù)幼兒都是獨生子女,他們雖然在身高、體重方面較過去有一定的提高,但由于身體肌肉長期缺乏有效的活動,肌肉組織內(nèi)儲氧量降低,肌肉彈性張力下降,因此幼兒動作的平衡能力、靈活性都達不到自我保護的要求。在實際生活中可以看到,平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷,那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活,鉆爬攀登熟練,反應(yīng)敏捷,相對來講磕碰就少一些。在幼兒園的活動中,給幼兒提供足夠的時間和空間,合理組織有一定強度和密度的體育活動,有計劃地對孩子進行基本動作訓(xùn)練,提高幼兒的動作發(fā)展水平,使其手腳動作靈敏、協(xié)調(diào),避免跌傷、撞傷、扭傷,鞏固已有的知識,獲得新的自我保護能力,避免意外傷害事故的發(fā)生。

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