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　　2~3歲寶寶的語言發(fā)展迅速，便于與別人交往，人際關系有了階段性的變化，寶寶們的游戲逐漸進入合作性游戲，在同一個目標下，各人用不同的玩具，分工合作，以達成大家共同的目的。不但要彼此合作，互相配合，還要服從領導，各盡職守。如不服從領導，或不愿意干分配好的工作，擅離職守，大家就會用“不同你玩”來制裁。孩子們都害怕孤立，所以在家一向不聽話的任性寶寶，參加了集體，在合作性游戲中就要聽話，否則就會被排斥在游戲外，這對孩子來說，比在家挨打不還難受，這就是接受兒童集體社會教育的好處，寶寶學會聽話，與人合作，彼此幫助，是進入社會的開始。

　　2~3歲寶寶在人際交往中的表現(xiàn)

　　會作自我介紹

　　寶寶能告訴教師或長輩自己的姓名，性別，年齡，以及父母的姓名，家庭住址等，口齒伶俐的能說得清楚詳細些，隨著月齡的遞增，快3歲時就能說得更清楚些，甚至家庭電話號碼、父母的手機號等都能說清，這樣就可在急需幫助時快些找到父母。不過也要讓寶寶學會自我保護，不要隨便告訴陌生人自己的家庭住址和電話，以免壞人找到家里尋事作案。會做自我介紹，是人際交往的第一步，有些寶寶因為怕羞，不敢開口，有些剛學會的寶寶就會不停地重復，或不分場合亂說。要學會在適當?shù)膱龊?，有禮貌的作自我介紹，也同樣重要。

　　一對一地玩

　　寶寶愿意同一個好朋友一起玩，如一同玩蹺蹺板，兩人各坐一頭，在下面的人用腳蹬地面，就能使蹺蹺板升高。兩人合作就能玩得高興，如其中一個人在下面使勁坐著不動，另一個人就會在高處不能下來，如下面的人突然走開，上面的人就會突然掉下，甚至出現(xiàn)危險，所以必須兩人合作，尤其是要為對方著想，互相保護才能放心，而且玩得愉快。又如玩毛巾球，兩人各拿著毛巾的兩個角，共同把毛巾內的球拋起或接住，只有互相合作才能玩出花樣，共同進步。寶寶與自己興趣相投的做朋友，在一起唱歌，在一起玩耍。

　　過家家

　　寶寶們在一起模仿家庭生活的游戲，較大的孩子會做爸爸媽媽，兩歲的寶寶參加進來做家里的小孩，做爸爸媽媽的會分配各人做一點工作，一個去買菜，一個去擺桌子，一個去哄小娃娃，另一個去請客人來吃飯等。爸爸洗菜切菜，媽媽弄爐子做飯然后炒菜，大家分工合作，把客人狗熊，大象，長頸鹿等請來坐好，孩子們幫助媽媽把菜擺到桌子上，孩子們也圍坐著，由爸爸宣布給誰祝賀生日，或誰有喜慶事，大家共同慶祝，舉杯祝酒熱熱鬧鬧。在游戲中大孩子往往主持一些突然的變化，例如狗熊喝醉了，馬上抬他到床上休息，讓他喝點水使他早點醒來?；蛲尥尥蝗徊×?，馬上要到醫(yī)院，過家家的場面又會變成醫(yī)院，媽媽抱著娃娃去看病，爸爸變成醫(yī)生給娃娃看病，小的孩子有的當護士給寶寶掛瓶子，有的當化驗員給寶寶驗血，有的當藥房，給娃娃配藥，各盡其能。過家家需要大家在爸爸媽媽的領導下分工合作，每個小的都要發(fā)揮自己的想像力，把自己的角色表演到位。生活經歷多的寶寶，就會帶動從未遇見過新鮮事的寶寶，如自己曾經發(fā)燒，在醫(yī)院掛了瓶子，就會在游戲中表演，使許多未曾見過的寶寶開眼界，一旦自己有病，需要掛瓶子時，就不會驚慌失措，能從容應對了。孩子們玩過家家時，互相的語言交流很多，不同家庭的生活方式，不同的經歷都會在游戲中出現(xiàn)，使大家都有進步。

　　逛超市

　　寶寶們都很喜歡學媽媽的樣子，推著小車選購貨物，另一些寶寶可主動參加，有的做收錢的，有的做導購的，給人介紹商品。也有做經理的，到處看看指點一下；也有些男孩子喜歡做送貨的，拉著大車給每個貨架補充商品。有些剛兩歲的新來的寶寶，可坐在車上，由大孩子推著進來購物，參加的人越多，場面就越熱鬧，使孩子們對超市，對貨物的名稱用途都會擴大認識。

　　禮貌語言

　　在游戲過程中，孩子們彼此交流，就要互相客氣，見面時一定打招呼，表示歡迎，需要別人幫助時要說：“請”，受到幫助后要說“謝謝”，不小心冒犯了別人要馬上說“對不起”，表示道歉。離開游戲時要告別說“再見”等。有些寶寶還未養(yǎng)成禮貌語言的習慣，這要從家庭優(yōu)越，父母經?；ハ嗾f禮貌語言，使寶寶有良好的學習榜樣，在此親子園里教師和其他孩子都很有禮貌，這些良好的氣氛也可以作為榜樣使寶寶學會用禮貌語言。

　　認識不同的職業(yè)

　　寶寶在日常生活中會遇見各種不同職業(yè)的人，例如親子園里有教師，園長，生活老師和衛(wèi)生員等。寶寶生病時會接觸到醫(yī)生，護士，化驗員，藥劑師等；在商場里有售貨員，保安，收款員和經理。在街上會看到警察在指揮交通。每天大孩子們要去上學，他們是學生，學校里有教師，校長，門衛(wèi)等。如在外面用餐，可看到服務員，有時也可看到炊事員。隨著寶寶生活閱歷的增加，認識了不同的職業(yè)和人員，要禮貌的同他們交往就要知道如何有禮貌的稱呼他們，最簡單的辦法是讓寶寶說出他們的職業(yè)，男的稱叔叔，女的稱阿姨，先說“請”，不可用“喂”叫別人來為自己服務，接受服務后一定要道謝。這是寶寶進入社會最初的嘗試。

　　應急

　　兩歲的寶寶在急需時會表現(xiàn)出特殊能力。從小有了臨時應急的能力，將來進入社會后，事業(yè)也會有所成就的。

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