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孩子的消費觀念會受家庭教育影響

本文Tag標簽:消費觀念/家庭生活??

  供父母思考的問題

  兒童消費品市場是向父母發(fā)出挑戰(zhàn)的一宗價值上億的買賣。在父母不假思索地涌入購物狂潮,用買東西作為補償孩子的一種以段之前,父母應該首先捫心自問,以批判性的眼光問自己以下幾個問題:

  1、哪個寶寶會選一輛坐在里面只能看見行人后背,流著不見媽媽的跑車?

  2、哪個寶寶會在兒童商店里要買一雙著名設計師設計的小襪子?

  3、哪個寶寶自己要買品牌服裝?

  4、哪個小孩子會自發(fā)地要吃某種牌子的巧克力奶油蛋糕或者酸奶?

  大部分人認為,新生兒是一張白紙,我們期待著用畫筆在上面涂上最絢麗的色彩:在我們的腦海中已繪制出一幅藍圖,孩子今后應該怎么樣,應該成為怎樣的人。所以我們盡量把孩子朝著自以為是正確的道路上引去。事實上,孩子這張紙上根本不是空白的,而是已勾勒出邊框。他們帶來了自己的計劃、性格、脾氣、長處和弱點。不知什么時候他們就展示給我們看:“瞧,這才是我!”以此抵抗,然而他們并不是每次都能大獲全勝的。孩子越是不自覺地被誘惑,越是缺乏抵抗的能力。如果孩子把消費與父愛母愛等同起來,除此之外不再惦念任何事情,那么其后果將是十分可怕的。

  實例:格雷戈爾

  九歲的格雷戈爾的父親是一位政治家,他的名字經常會出現(xiàn)在報刊雜志的頭版頭條上,但他總是能從煩擾的事務中擺脫出來。格雷戈爾的母親自己開了一家經紀人公司。

  格雷戈爾出生后一直是由別人照顧。這使他不很愿意與人接觸。

  格雷戈爾三歲就能通過價格來區(qū)分產品。他拿到的第一個球是用昂貴的皮做的。接著,他得到的是最貴的自行車和一輛兒童機動越野車。

  格雷戈爾上的是一所貴族住宿學校,里面的許多孩子和他有著相似的家庭背景。每獲得一個好分數(shù),他就會從父母那里得到錢,以此作為獎勵,成績中等也能拿到錢,因為成績好的人實在是屈指可數(shù)。

  格雷戈爾:品牌商品就像面包和飲用水一樣唾手可得。

  很小的時候,格雷戈爾就知道消費可以極大地填補內心的空虛。保姆和清潔工像走馬燈似地調換著,只有消費忠于他。他才五歲就被帶到鄰近城市的一位有名的理發(fā)師那里去剪頭發(fā)。對于他來說,只有名牌的牛仔褲、毛衣、鞋子和書包才是好的。品牌商品伴著格雷戈爾一起長大,他自己認為這不足為奇,他從未對此表示過任何不滿。

  九歲生日那天,格雷戈爾的父親陪他進了一家昂貴的珠寶店,他可以挑選一款斯沃奇手表。然后他們去了一家高級餐館。當格雷戈爾晚上回到學校時,校園里鬧哄哄的,警察來了。珠寶商發(fā)現(xiàn)少了珍藏品中一塊極貴的勞力士手表,他曾經給格雷戈爾的父親看過。格雷戈爾死不承認,哭了起來。眼看實在瞞不過去,他終于撩起褲腿,那塊勞力士正戴在他腳踝上。

  格雷戈爾坦白地承認:幾乎每個人都有斯沃奇表。但只有卡爾有一塊勞力士,他覺得這很不公平,因為卡爾的父親只是一個海員,而他爸爸是政治家。格雷戈爾的父親在與校長的通話中表示,愿意把這塊表買下來。珠寶商拒絕出售,因為這塊表他決不會賣掉。這樣格雷戈爾就可以挑選他所渴望的牌子的另外一塊表。這個案子算是了結了,生活還要繼續(xù)。

  懂得富裕和知足

  如果父母依著孩子買他們自己想要的、買得起的東西,他們這樣放縱孩子。會給孩子的一生帶來很壞的影響。孩子永遠學不會應該怎樣合理地分配垂自己的零花錢。如果有一天家里的經濟狀況一下子糟糕起來,那孩子該如何適應呢?

  知足是牢固的基座,創(chuàng)造力和生活技巧可以在此基礎上結出豐碩的果實。不管是否富裕,父母都有理由讓孩子去積累這樣的經驗。

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