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　　幾年前，在望子成龍、望女成鳳傳統(tǒng)觀念的引導(dǎo)下，在“教育從0歲開(kāi)始”、“不能讓孩子輸在起跑線上”等早教班宣傳語(yǔ)的推動(dòng)下，不少年輕父母?jìng)兓帕岁嚹_，形成了華麗噱頭下的跟風(fēng)效應(yīng)，促進(jìn)了早教市場(chǎng)發(fā)展出現(xiàn)幾何式的提速。不過(guò)，隨著家長(zhǎng)早教知識(shí)的不斷豐富、早教班天價(jià)學(xué)費(fèi)支出壓力的提高以及多種媒體早教方式的出現(xiàn)，使得80后的年輕父母越來(lái)越注重家庭生活式早教，不再單一地依賴早教班。
      
　　天價(jià)學(xué)費(fèi)促使家長(zhǎng)冷靜回歸家庭教育
      
　　“雙語(yǔ)教學(xué)”、“國(guó)際權(quán)威品牌”、“全腦開(kāi)發(fā)”，不論這些機(jī)構(gòu)打著怎樣的招牌，推出的課程名目如何繁多,但價(jià)格昂貴是它們的共同特點(diǎn)。
      
　　楊女士的孩子今年要上幼兒園，她曾去各大早教班進(jìn)行考察，但后來(lái)沒(méi)給孩子報(bào)名。楊女士認(rèn)為，上早教一年就要1萬(wàn)多，一般都是一星期一節(jié)課，課上就是帶孩子玩玩游戲、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。“這40多分鐘到底能帶給孩子什么？能帶給多少家庭教育無(wú)法給予的東西？” 楊女士認(rèn)為早教班到底教得怎么樣，教育部門并沒(méi)有統(tǒng)一考核或參考標(biāo)準(zhǔn)，這讓她覺(jué)得錢花得有點(diǎn)不踏實(shí)，而且對(duì)于生活成本越來(lái)越大的80后來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)支出屬實(shí)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。
      
　　小男孩兒恩哲的爸爸表示，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，自己在家里也可以通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)到豐富的育兒知識(shí)，并根據(jù)貝瓦網(wǎng)等早教網(wǎng)站上的權(quán)威知識(shí)來(lái)教育孩子，如：在和兒子做分豆子游戲時(shí)，會(huì)注意訓(xùn)練他的精細(xì)動(dòng)作；在聽(tīng)兒歌和其他類型的音樂(lè)時(shí)，鍛煉他的語(yǔ)言和樂(lè)感；在收拾玩具時(shí)培養(yǎng)他的自理習(xí)慣等。恩哲的爸爸認(rèn)為，“早教班費(fèi)用如此昂貴，未必會(huì)換來(lái)同等回報(bào)，不如父母以身作則、言傳身教，在日常生活中給孩子做好榜樣。”對(duì)此，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、國(guó)家督學(xué)、世界學(xué)前教育組織中國(guó)委員會(huì)主席龐麗娟給予了肯定，她表示，“任何早教班都無(wú)法取締家庭教育在兒童性格塑造等方面所起到的作用，如盲目追求早教而忽視家庭本身對(duì)孩子教育的影響是舍本逐末的，言傳身教才是教育的根本。”
      
　　多種媒體讓家庭早教豐富多彩
      
　　筆者發(fā)現(xiàn)，80后年輕爸爸媽媽青睞家庭生活式的早教并不單單是迫于天價(jià)費(fèi)用的壓力，還有一個(gè)重要的原因是多種媒體的出現(xiàn)讓家庭教育方式變得更加豐富多彩，為家長(zhǎng)們解除了家庭教育可能會(huì)枯燥乏味的擔(dān)心，幫助給孩子帶來(lái)了前所未有的快樂(lè)體驗(yàn)。
      
　　隨著iPad、iPhone等移動(dòng)終端產(chǎn)品被冠以“時(shí)尚、科技”的標(biāo)簽風(fēng)靡全球，人們的生活方式也正因此發(fā)生著巨大變化：瀏覽新聞、與好友在線聊天、收發(fā)郵件、觀看電影、查詢路況信息……而今，在滿足了影音娛樂(lè)需求之后，又多了一個(gè)新的功能——借助多媒體終端教育孩子。
      
　　兒童教育專家表示，多媒體在孩子教育方面具有獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)活潑的畫(huà)面、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律、好玩有趣的游戲能夠訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、手腦配合等能力，將孩子接受知識(shí)的過(guò)程從簡(jiǎn)單的“讀”轉(zhuǎn)變成了與內(nèi)容的互動(dòng)，進(jìn)而讓孩子在快樂(lè)的氛圍中能主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
      
　　近日，北京市豐臺(tái)區(qū)第一幼兒園教學(xué)主任趙秀敏在一場(chǎng)題為“技術(shù)與學(xué)術(shù)聯(lián)姻——打造高質(zhì)量學(xué)前教育產(chǎn)品”的研討會(huì)上用形象生動(dòng)的例子說(shuō)明了多種媒體應(yīng)用為孩子帶來(lái)的早教的樂(lè)趣。例如，“小孩子不喜歡刷牙怎么辦？”除了口頭說(shuō)教還有什么行之有效的方式呢？“我們會(huì)利用貝瓦網(wǎng)提供的《博士的假牙》這個(gè)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用，結(jié)合《為什么要刷牙》的互動(dòng)畫(huà)報(bào)給小朋友們講述有關(guān)刷牙的有趣故事，并通過(guò)讓小朋友用手觸摸電子白板，移動(dòng)牙刷‘消滅’牙齒上的細(xì)菌，讓小朋友對(duì)為什么要刷牙形成深刻的印象?！彼硎荆@些在幼兒園屢試不爽的奇招在家使用網(wǎng)絡(luò)或者iPad等終端也能夠?qū)崿F(xiàn)，目前，園里很多的孩子家長(zhǎng)都在App Store上下載了《貝瓦刷牙卡》的小程序，如果寶寶按時(shí)刷牙了，就給寶寶獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)亮晶晶的小牙齒，否則就是一個(gè)細(xì)菌，家長(zhǎng)反饋這樣利用孩子強(qiáng)烈的自尊心幫助他們養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣的教育方法既有效又好玩兒，孩子會(huì)很高興地主動(dòng)去了解為什么一定要刷牙的道理，讓家長(zhǎng)不用費(fèi)心就可以教好孩子，享受到孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。現(xiàn)在，像北京芝蘭玉樹(shù)科技有限公司推出的貝瓦網(wǎng)、淘奇包等這類優(yōu)秀的線上線下早教產(chǎn)品讓越來(lái)越多的80后家長(zhǎng)自信不用去早教班也能夠同樣給孩子帶來(lái)卓越的早期教育。

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