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　　每個孩子運動的發(fā)育和發(fā)展是不一樣的，不同的民族、不同的居住環(huán)境、不同的家庭、不同的教養(yǎng)方式也會造成孩子運動能力的差別，每個孩子各自時期運動的發(fā)育和發(fā)展也是不平衡的。要承認孩子之間是有差別的，有可能有的孩子某項運動能力比其他的孩子提前掌握，也可能比其他的孩子推后掌握，但是一般不應相差２個月以上。

　　 嬰幼兒的學習速度是人的一生中最快的，是人在其他任何階段無可比擬的。他們是通過自己身體、行為，也就是自己全部身心來學習了。游戲是嬰幼兒的工作，是他們最佳的學習途徑，也是孩子精神上的一種需求。孩子在玩的過程中不斷地進行思維，不斷地獲取各種和生活體驗。對于嬰幼兒來說游戲的過程也是肢體運動智能體現(xiàn)的過程。
 
　　玩具是孩子的好伙伴，選擇合適的玩具對孩子的肢體運動智能開發(fā)也是十分重要的。
 
　　迷你籃球架套裝：小籃球和迷你籃球架組成，適合１歲以上的孩子。其形象逼真，能夠引起孩子的興趣。孩子在玩的過程中練習了跑、跳、投擲，逐漸掌握了平衡、動作協(xié)調(diào)敏捷，同時也是一種力量和耐力訓練。在打球的過程中學會柔韌、彈性、速度等控制技巧。孩子在投擲的過程是也開發(fā)了空間和視覺的智能。稍大一點的孩子在玩的過程中懂得了游戲也是需要遵守游戲規(guī)則的。同時也學會了和小朋友交往的技巧，這也是的一個啟蒙吧。
 
　　卡通活力泳圈和豪華沖氣泳池：這是適合６個月以上孩子玩的運動型玩具。鮮艷的顏色、美麗的造型，吸引著充滿了好奇心的孩子。對于什么都想探索的孩子真想躍躍欲試，親身體驗。當孩子坐在泳圈里和泳池里，全身經(jīng)受水的按摩和拍打，是多么愜意！同時感受了浮力的體驗。喜歡玩水是這么大孩子的特點，不妨你在水中放上各種重量或質(zhì)地的物品，讓孩子去體驗各種物品的屬性，各種動作，空間大小和距離。將各種感性的信息及早地儲存在自己的大腦里。
 
　　兒童自行車：當孩子２～３歲以后，逐漸需要學習利用工具發(fā)展自己的肢體動作智能時，可給孩子騎自行車。這既練習了孩子動作的平衡和協(xié)調(diào)，也訓練了孩子的力量和耐力，讓孩子學會對速度的控制。有心計的家長在自己家中劃上各種交通標志，也是教育孩子從小學習交通知識和遵守交通法則的好的機會。

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