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兒童智力成長母教勝于父教

本文Tag標簽:智力/母教/父教??

  這項研究成果是安徽醫(yī)科大學兒童醫(yī)學專家唐久來等經(jīng)過近10年的努力所取得的。專家們采用國內(nèi)外先進的 兒童智力研究方法,對400多名兒童進行長期跟蹤調(diào)查研究,并對影響兒童智商的環(huán)境因素進行全面分析,最終得出“母親對兒童智商及后天智力開發(fā)影響大于父親”的結(jié)論。

  據(jù)介紹,在影響兒童智商的遺傳與后天智力開發(fā)與環(huán)境兩個方面,中外專家得出基本一致的結(jié)論:即遺傳因素占61%,后天智力開發(fā)與環(huán)境因素占39%。父母與子女智商相關(guān)系數(shù)都很大。唐久來和安徽醫(yī)大的專家組在進一步研究中發(fā)現(xiàn),在遺傳方面,對中國兒童智商的影響,母親方面與父親方面比較約為5:4。

  在父母對兒童智商后天開發(fā)與影響方面,母親的因素也明顯高于父親。專家們把兒童出生后對智商影響的最大的23個因素進行定量和定性研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),居于第一位的是家庭教育,其次就是母親的文化素質(zhì)。而在家庭教育這一最重要的因素中,母親的作用占主導地位。其它影響兒童后天智商開發(fā)的是胎次、父親文化素質(zhì)、懷孕月份、家庭類型等。為此,專家指出:女性提高自身科學文化素養(yǎng)是優(yōu)生優(yōu)育的最為重要因素。

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