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　學(xué)前期是寶寶發(fā)展音樂(lè)感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)能力的關(guān)鍵期。由于1~3歲的寶寶發(fā)聲器官稚嫩，聽(tīng)覺(jué)分辨能力稍差，唱歌時(shí)不易唱準(zhǔn)音調(diào)，且音域較窄，但他們對(duì)鮮明突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)往往具有濃厚的興趣?！?/P>

　　我們的建議

　　1激發(fā)寶寶的興趣

　　興趣是活動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)引領(lǐng)者。 
 
 對(duì)1~3歲寶寶進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育的目的,是培養(yǎng)寶寶的興趣和藝術(shù)修養(yǎng)，而不是培養(yǎng)“音樂(lè)家”和“舞蹈家”。此年齡段寶寶最為突出的特點(diǎn)，是對(duì)新鮮的事物很好奇，喜歡觀看一些形象、直觀的具體事物，這些東西很容易吸引他們的注意力，引發(fā)他們的興趣。在開(kāi)展藝術(shù)類領(lǐng)域的活動(dòng)時(shí)，父母可結(jié)合內(nèi)容設(shè)置一定情景、有趣的環(huán)節(jié)吸引寶寶。

　　2在不同的背景下播放不同的音樂(lè)

　　寶寶單純地聽(tīng)音樂(lè)，可能并不理解音樂(lè)中所包含的含義。如果父母能在不同的背景下，為寶寶播放不同的音樂(lè)，他就會(huì)有不同的感受。如，下雨時(shí)，播放《大雨小雨》；洗手時(shí)，播放《洗手歌》；睡覺(jué)時(shí)，播放《搖籃曲》……在不同的情境下聽(tīng)不同的音樂(lè)，就能感受音樂(lè)所傳遞的不同內(nèi)涵。

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