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     最近有不少媽媽問(wèn)我?guī)缀跬瑯拥膯?wèn)題：“我的孩子對(duì)色彩好像沒(méi)有感覺(jué)，他總是喜歡黑色”、“她總選藍(lán)色”、“他不喜歡黃色、紅色，只喜歡灰色”，或者“她就愛(ài)綠色，不管畫(huà)什么，總是先用綠色”，孩子的這種現(xiàn)象大多在3—5歲，總之，這些孩子喜歡用單一的顏色，或者少數(shù)幾種色彩，是真的沒(méi)有感覺(jué)么？不，是很有感覺(jué)，而且有很健康的感覺(jué)。

　　當(dāng)我們面對(duì)色彩時(shí)，第一個(gè)靈敏的反映是你的眼睛是否舒適，這是首先由視覺(jué)開(kāi)始的選擇過(guò)程。孩子的靈敏程度不知是我們的多少倍，孩子的眼睛又不知比我們嬌嫩多少倍，當(dāng)他們喜歡某種顏色時(shí)，首先就是視覺(jué)的愉悅，這是他的視覺(jué)選擇，并沒(méi)有更深層的內(nèi)容，許多孩子并不象我們想象的那樣喜歡特別鮮艷強(qiáng)烈的色彩，而選擇比較寧?kù)o柔和的顏色，他的眼睛長(zhǎng)時(shí)間看這個(gè)顏色時(shí)，沒(méi)有不舒服的感覺(jué)，相比之下，那些濃烈的色彩會(huì)刺激他的視覺(jué)神經(jīng)，讓他興奮一時(shí)，接下來(lái)的是視覺(jué)疲勞。所以，許多一畫(huà)畫(huà)就能坐住、繪畫(huà)時(shí)間較長(zhǎng)的孩子們喜歡柔和安靜的顏色，甚至藍(lán)色、黑色等深色。

　　而另外一些孩子對(duì)強(qiáng)烈的色彩所帶來(lái)的視覺(jué)興奮感興趣，會(huì)喜歡橙、黃、紅、白等最亮色，但讓他們對(duì)自己的作品深入畫(huà)下去時(shí)，往往就會(huì)用一些深色把這些亮色給覆蓋住，或者就是很快畫(huà)完，再也不想畫(huà)了，實(shí)際上是鮮艷的色彩在刺激著他的視覺(jué)，時(shí)間一長(zhǎng)，就不舒服了，所以有的家長(zhǎng)說(shuō)：孩子每次畫(huà)畫(huà)都特別快，1個(gè)多小時(shí)的課，15分鐘就跑出來(lái)了。這時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子、協(xié)助他尋找出眼睛又舒服又好看的色彩，孩子一定會(huì)再繼續(xù)畫(huà)下去的。

　　那么，一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題是，對(duì)于3-5歲的孩子，我們?cè)撛鯓右龑?dǎo)他們進(jìn)入色彩的世界呢？

　　首先，我們的孩子是黑眼睛的中國(guó)孩子，和藍(lán)眼睛的歐美孩子在視覺(jué)基因上是完全不同的，如果對(duì)色彩的認(rèn)知如果只照搬西方那一套，不研究中國(guó)孩子的特點(diǎn)與文化背景，可能會(huì)對(duì)孩子形成許多色彩障礙。

　　所以，一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)產(chǎn)生了：以為讓孩子認(rèn)識(shí)最亮最濃的色彩，就是培養(yǎng)他的色彩感覺(jué)，因?yàn)楹⒆拥漠?huà)用了最濃最亮的色彩，就是有色彩感覺(jué)。其實(shí)，對(duì)于3-5歲的孩子，如果這樣引導(dǎo)，會(huì)造成什么樣的后果呢？即：只對(duì)鮮艷的顏色有反應(yīng)，對(duì)色彩之間的關(guān)系、對(duì)同一色彩不同層次的微妙變化沒(méi)有感覺(jué)，久而久之，使孩子失去對(duì)色彩的分析和理解能力。

　　與丙烯、油畫(huà)顏料、甚至水粉的濃艷都不同，中國(guó)畫(huà)顏料更具有與水融和的天然特性，更加清新自然，如藤黃、朱砂等，都是明亮但又透明柔和的色彩。西方顏料的色彩和質(zhì)感與之相比，就如同甜味濃厚的奶昔與清醇的水，如果孩子先接受了奶昔，會(huì)形成濃厚的味覺(jué)和口感，對(duì)水的清澈與天然味道就不會(huì)再有任何感覺(jué)，視覺(jué)同樣如此，一但被濃稠和鮮亮所覆蓋，就難以對(duì)色彩的自然和變化有感覺(jué)。所以，順序一定要倒過(guò)來(lái)，首先，讓我們的黑眼睛先認(rèn)識(shí)真實(shí)而天然的顏色，隨著認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)與分析能力的具備，再讓他們?nèi)ジ惺苋嗽斓母鞣N鮮艷。這不僅符合色彩認(rèn)知的科學(xué)過(guò)程，也符合孩子的視覺(jué)成長(zhǎng)規(guī)律。

　　因此，在孩子的第一期課程中，我強(qiáng)調(diào)用母體文化中的顏色——中國(guó)畫(huà)顏色來(lái)引導(dǎo)孩子進(jìn)入色彩的世界，到了第二期，再逐漸導(dǎo)入其他質(zhì)感、其他文化中的顏色。

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