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　　1歲習(xí)畫(huà)，3歲吟詩(shī)，5歲出詩(shī)集，6歲成為中國(guó)十大希望之星，11歲獲最小年齡的詩(shī)人吉尼斯之最證書(shū)及中國(guó)作協(xié)與團(tuán)中央評(píng)選的中國(guó)小作家稱(chēng)號(hào)，16歲成功創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《再造地獄之門(mén)》……面對(duì)沈陽(yáng)籍小女孩金今取得的這一系列驕人的成績(jī)，她的母親王紅玫千言萬(wàn)語(yǔ)只凝成一句話(huà)，那就是：

　　走進(jìn)童話(huà)：想像在這里起舞

　　金今半歲多的時(shí)候，像很多孩子一樣，也曾經(jīng)漫不經(jīng)心地把玩具熊丟在了地上。
 
　　王紅枚沒(méi)有責(zé)怪她，而是馬上拾了起來(lái)，溫和地對(duì)女兒說(shuō)：“小熊是你的朋友，你把它摔疼了，它會(huì)多傷心??！”金今似懂非懂地眨巴著眼睛，把小熊緊緊地?fù)г诹藨牙铩哪且院螅瑡寢尵涂倫?ài)用玩具的口吻同女兒說(shuō)話(huà)：小熊讓你喝水，小狗來(lái)保護(hù)你了……慢慢地，金今也喜歡與玩具交流感情了，因?yàn)樗嘈艐寢尩脑?huà)，玩具和動(dòng)物都是她的好朋友。

　　稍微懂事，金今開(kāi)始熱衷于養(yǎng)小動(dòng)物。小貓、小狗、小鳥(niǎo)全都是她的閨中伙伴，金今每天都會(huì)和它們親親熱熱地說(shuō)上一大蘿筐的話(huà)。后來(lái)，她養(yǎng)的小黑貓死了，她傷心了好長(zhǎng)一段時(shí)間，別人一提小貓，她就抑制不住聲情并茂地要對(duì)人講一講自己那只小貓的生活軼事。在金今的眼睛里，日月、山嶺、江河、樹(shù)木全都是有生命有感情的。后來(lái)，這些感情逐漸地被她凝聚在自己的詩(shī)歌創(chuàng)造中：“大海，你為什么要哭？”“月亮，你下來(lái)和我交談吧！”

　　從金今半歲到5歲，媽媽始終刻意地為她營(yíng)造著這樣一種童話(huà)般的氛圍。點(diǎn)蠟燭，放音樂(lè)，編一些狗王國(guó)、花家族、太陽(yáng)公公的故事，將孩子的生活變得真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，借此培養(yǎng)孩子豐富的想像能力。王紅玫認(rèn)為，在學(xué)齡前，孩子的想像力是最重要的。至于想像與現(xiàn)實(shí)的區(qū)分，應(yīng)該是上學(xué)以后的事。

　　信筆涂鴉：創(chuàng)造力由此勃發(fā)

　　搞美術(shù)設(shè)計(jì)的王紅枚經(jīng)常在家中構(gòu)思作畫(huà)，那五顏六色的圖案引得金今興致大發(fā)。1歲左右時(shí)，她就學(xué)著媽媽的樣子，拿起筆在桌子、墻壁、柜子，甚至床單和枕巾上嘩嘩嘩地涂抹開(kāi)了。姥姥極愛(ài)整潔，又心疼東西，總想干涉外孫女的搗蛋行為。王紅玫卻明智地阻止了母親。每當(dāng)金今信筆創(chuàng)作之時(shí)，她都會(huì)非常親昵地?fù)е畠赫f(shuō)：“我的小寶寶，你畫(huà)的是什么??？畫(huà)得真是太好了！”一邊說(shuō)著，一邊適時(shí)地遞上白紙和彩色畫(huà)筆，鼓勵(lì)女兒繼續(xù)創(chuàng)作。女兒作畫(huà)，王紅枚不定任何條條框框，全憑她想像。不管金今畫(huà)了什么，她都細(xì)心地把它們貼在—個(gè)本子上，并和女兒一起揣摩著每一幅畫(huà)，為它們?nèi)∶郑T如“高山流水”、“孤獨(dú)的云彩”、“正在起舞的芭蕾舞演員”等等。在母親的悉心呵護(hù)和支持下，金今繪畫(huà)的興趣日益高漲，2歲多就開(kāi)始畫(huà)身邊的人和事了。

　　當(dāng)“小畫(huà)家”的作品越來(lái)越多時(shí)，王紅枚適時(shí)地把這些畫(huà)貼在書(shū)柜墻頭，舉行了一次小金今的家庭畫(huà)展。不久，他們的“家庭出版社”還隆重推出了“金今畫(huà)集”。父母的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，讓懵懵懂懂的小金今的創(chuàng)造力得到了充分的施展。

　　金今4歲半的時(shí)候，從沈陽(yáng)到北京看媽媽。媽媽白天上班陪不了她，金今就翻看《世界童話(huà)全集》打發(fā)時(shí)光。哎呀，想不到世界上有那么多美麗純潔的公主，英俊善良的王子!我一定得把自己心目中的公主畫(huà)出來(lái)!于是，作為真善美化身的狗公主、龍公主、蝴蝶公主和鳳凰公主等成百上千的公主圖涌進(jìn)了金今的腦海，并化為一幅幅畫(huà)作。王紅枚看出女兒的繪畫(huà)才能，為了更好地培養(yǎng)她，送她上了一個(gè)美術(shù)班。可是僅半個(gè)月的時(shí)間，做母親的就發(fā)覺(jué)頗具靈性的孩子已被束縛了手腳，只會(huì)畫(huà)老師規(guī)定死了的一種模式，不僅沒(méi)有了創(chuàng)作的沖動(dòng)，甚至在畫(huà)中再難找出那種信筆揮灑的靈動(dòng)的感覺(jué)！王紅枚當(dāng)機(jī)立斷，讓女兒停止了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，鼓動(dòng)她自己在家畫(huà)公主，金今才恢復(fù)創(chuàng)作的熱情，一口氣畫(huà)了好幾百?gòu)埞鲌D，好好過(guò)了把癮。5歲那年，金今的《公主圖》被選送赴東歐巡回展出。第二年，在北京舉行的中國(guó)少兒杯首屆書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽上，她為亞運(yùn)會(huì)創(chuàng)作的畫(huà)作《公主百圖》竟然沒(méi)有一幅重樣!那一幅幅構(gòu)圖新穎、線(xiàn)條流暢、想像豐富的作品，很是讓專(zhuān)家們稱(chēng)奇。

　　回歸現(xiàn)實(shí)：藝術(shù)在生活中升華

　　在極力為女兒打造想像力和創(chuàng)造力的王國(guó)的同時(shí)，王紅枚并沒(méi)有讓金今遠(yuǎn)離生活。她認(rèn)為，在復(fù)雜的社會(huì)中，如果孩子過(guò)于單純，無(wú)法識(shí)別善惡，不僅會(huì)影響她未來(lái)的生存，其藝術(shù)才能的發(fā)展也會(huì)因?yàn)槊撾x現(xiàn)實(shí)而大打折扣。因此，她特別注意讓孩子在書(shū)本中和現(xiàn)實(shí)生活中體味人生百態(tài)。

　　平時(shí)送金今上學(xué)或母女倆一起逛街，王紅枚都會(huì)要求女兒留心來(lái)來(lái)往往的行人，觀(guān)察他們的衣著、表情及心情，甚至猜測(cè)他們的職業(yè)。時(shí)間久了，金今真的練就了一個(gè)“絕活”：看面相猜職業(yè)，大都八九不離十。這也為她用畫(huà)筆描繪千姿百態(tài)、栩栩如生的形象打下了基礎(chǔ)。

　　帶著女兒一起讀書(shū)時(shí)，王紅枚就讓金今用家里人的名字代替書(shū)中的主人公。這樣，金今一看小說(shuō)就特別投入，書(shū)中的景物描寫(xiě)、故事情節(jié)及人物命運(yùn)，總讓她聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景，而媽媽呢，則不失時(shí)機(jī)地在旁為她點(diǎn)撥。金今上小學(xué)以后，王紅枚開(kāi)始指導(dǎo)她讀《簡(jiǎn)愛(ài)》、《老人與?！返仁澜缑?，書(shū)中對(duì)人性對(duì)社會(huì)入木三分的刻畫(huà)常讓小金今對(duì)于社會(huì)的復(fù)雜和人世間的悲歡離合唏噓不已。在媽媽的引導(dǎo)下，金今的詩(shī)歌，逐漸涉及生老病死喜怒哀樂(lè)各類(lèi)主題，且寫(xiě)得細(xì)膩優(yōu)美，飽含深情。

　　長(zhǎng)達(dá)20 萬(wàn)字的超現(xiàn)實(shí)幻想小說(shuō)《再造地獄之門(mén)》是金今從小學(xué)到高中歷時(shí)6年之作。從最初游戲涂鴉般的童趣，逐漸轉(zhuǎn)變到對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想社會(huì)的描繪，對(duì)人性的美好憧憬和強(qiáng)烈呼喚，終于形成了社會(huì)的典型縮影?？梢哉f(shuō)，這部小說(shuō)是金今超凡的想像力與現(xiàn)實(shí)生活的巧妙的結(jié)合。正像她自己說(shuō)的：“真正的好作品，是能引起共鳴并永值關(guān)注的作品。它是透過(guò)某一個(gè)層面，再把這個(gè)層面的點(diǎn)放大到大環(huán)境中去，深刻演繹人類(lèi)共同的情感。”

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