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從容應(yīng)對孩子的無理要求

本文Tag標(biāo)簽:無理/哭鬧??

  孩子“無理取鬧”,父母怒氣沖沖,怎么辦呢?打?!罵?!哄?!騙?!

  晚上,媽媽讓兩歲的小寶寶上床睡覺。可是,寶寶并不配合,小眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn),笑嘻嘻地拉住媽媽的衣角,懇求說:“媽媽,陪我下樓到外面玩一會兒,好嗎?”

  孩子在這個時間提出這樣的要求,對父母來說,無疑是“無理”的,這時候,父母會怎么辦呢?

  類型A

  媽媽眉頭一皺,不容置疑地說:“不行!你看看外面天都黑了,不能出去玩了。現(xiàn)在快點睡覺!”

  聽到這樣的回答,有的孩子可能雖不情愿,但還是聽從了媽媽的安排;而有的孩子則可能因此哭鬧不止,堅持讓媽媽陪他出去玩。

  用這種方式,母子都感到不愉快。而且,媽媽如果因孩子大哭而同意陪他下樓玩,那么媽媽前后不一的行為會使孩子學(xué)會使用“哭鬧”這一法寶。

  類型B

  媽媽活靈活現(xiàn)地模仿兇惡的老虎,并表現(xiàn)出非??謶值臉幼樱骸扒疲饷嫣於嗪诎。‖F(xiàn)在有只大老虎在找東西吃呢!小孩子一出去就被吃掉了!”聽到媽媽如此恐怖的描述,孩子馬上顯出慌張的樣子來,迅速把頭埋在媽媽的懷中,被媽媽順利地放進(jìn)了被窩。

  用這種方式,父母感覺很“靈驗”,但對孩子而言,他可能會因此而怕孤獨、怕黑,以后晚上需要出去時,他可能不敢跟隨外出了。這是令父母始料不及的后果。

  類型C

  媽媽裝出生氣的樣子,對著孩子揚起巴掌:“別鬧了,媽媽生氣了,要打你了!”

  孩子在你的巴掌下,一個人不聲不響地去睡覺了。但他并不服氣,他的目光中透出怨氣,遲早有一天,他會長大,會不理睬你的怒氣和巴掌。

  用這種方式,父母駕輕就熟,可是孩子只是暫時被你的巴掌“嚇?!弊?,并與你疏遠(yuǎn),除此之外,沒有什么意義。

  類型D

  媽媽溫柔地說:“寶寶最乖,現(xiàn)在天已經(jīng)黑了,應(yīng)該睡覺休息。等明天爸爸媽媽一起陪你去玩!”

  孩子在你的百般哄勸之下,可能安靜下來睡覺了,但是他是在你的極度表揚中,懷著一個愿望(明天由爸爸、媽媽陪我一起出去玩)而安靜下來的。

  用這種方式,在這種時刻進(jìn)行表揚,會使孩子懷疑你的真誠,有時他甚至故意“不乖”,以達(dá)到自己的目的。

  如果第二天父母把自己的許諾拋在了腦后,那么孩子以后就不相信你的話了;孩子覺得你在騙他,這對孩子今后的發(fā)展來說就非常糟糕了,因為他可能由此學(xué)會騙人!

  那么,面對孩子的“無理”要求時,父母究竟該怎么做呢?

  第一步:尋找原因

  對父母來說是“無理”的要求,對孩子而言則非如此,孩子提出下樓去玩,自然有他的原因。聽到孩子的要求后,媽媽不妨認(rèn)真地進(jìn)行詢問:“馬上就要睡覺了,為什么還要出去玩呢”。這實際上是給了他一個認(rèn)識自己、表達(dá)自己的好機(jī)會。

  當(dāng)孩子說出了他的理由后,父母要認(rèn)真傾聽并分析深層次原因:孩子想出去玩是因為最近父母一直沒有陪他出去玩(即使在白天);家里沒有吸引孩子的玩具;孩子在家玩的不開心;孩子聽到了樓下有吸引他的聲音;孩子透過窗戶發(fā)現(xiàn)了讓他覺得好玩的事情。

  第二步:共同討論

  父母可以和孩子共同討論他所列舉出來的理由,討論一下“雖然現(xiàn)在很想玩,但是卻到了睡覺時間,該怎么辦?”

  首先:明確現(xiàn)在到了該睡覺的時間了。外面黑洞洞的,什么也玩不起來。當(dāng)然,不能僅憑口頭的說服,你可以帶孩子到窗戶跟前往外看一下,讓他對“晚上”有真切的體驗和感受。

  然后:父母和孩子討論現(xiàn)在怎么辦,達(dá)成雙方都同意的協(xié)議。這就需要根據(jù)前面孩子列出的理由來進(jìn)行了,若是因為已經(jīng)很長時間沒有陪孩子出去玩過了,父母就可以陪孩子在家里玩一會兒再睡覺,比如和他一起搭積木、聽兒歌或者給他講故事等,以此讓孩子明白確實是因為天晚了才不出去玩的,而不是父母不愿陪他出去玩。

  第三步:實踐協(xié)議

  父母遵守諾言,說到做到,既可以贏得孩子尊重,又可以給孩子樹立良好的榜樣。

  父母對孩子的尊重協(xié)商,能夠使孩子在問題解決過程中,體驗到如何表達(dá)并實現(xiàn)自己的愿望和想法,體驗到與他人協(xié)商的快樂。

  父母有效的處理策略,有利于孩子擺脫“自我中心”,從而有利于孩子人際交往能力的發(fā)展。

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