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向挫折敬禮

本文Tag標簽:挫折/成長??

  4歲的小虎被大家公認是一個懂事隨和的孩子。可他的媽媽道出了他脾氣大的一面:“上星期六我?guī)』⑷コ匈I東西,巧克力放在了最顯眼的貨架上,想躲都躲不開。所以,他很快就看見了。然后,就開始一直央求著給他買。我一遍又一遍地告訴他不行,可是他還堅持要買。最后小虎看我要去結(jié)帳,可能意識到他的愿望不可能實現(xiàn)了,就抓起旁邊貨架上的兩個橘子使勁地扔在了地上。當(dāng)時嚇了我一跳,他的舉動完全出乎我的意料。我簡直不敢相信,我兒子怎么變成這樣了?!”

  事實上,小虎的行為再平常不過了。面對媽媽的一再拒絕,小虎有一種挫敗感,這就是他大發(fā)脾氣的導(dǎo)火線。

  孩子們的挫折從哪里來?

  難道這么小的孩子就能感到受挫折嗎?答案是他們能。因為凡是他們看見的,他們通常都想得到,而殘酷的事實是,他們不會總是如愿以償。另外,他們也會因為一些事情做不好而有挫折感。比如,他擺積木的時候擺得太高,一下子全倒了;他拉拉鎖的時候拉不上;他高高興興拿到的糖果,卻因為自己撕糖紙的時候用力過猛而掉在了地上,眼看著媽媽把心愛的糖果扔在了垃圾桶里。諸如此類的這些小事在父母眼里不算什么,但卻使孩子們重重受挫。

  那么,3、4歲的孩子的失敗又從哪里來呢?因為他們正處于行為能力發(fā)育迅速的階段,他們自己也能發(fā)現(xiàn)身體的活動能力在不斷地增強,所以他們有時候會自不量力,什么事情都想做,而且覺得自己什么事情都能做。顯然力不從心,這就導(dǎo)致在現(xiàn)實生活中的每一天,他們都不得不要去面對那些大大小小的挫折了。

  3、4歲的孩子是在挫敗中學(xué)會了:想要的并不一定能得到。

  挫折,必然迅速激起孩子內(nèi)心的憤怒。當(dāng)3、4歲的孩子遇到挫折的時候,導(dǎo)致心情壓抑的一種荷爾蒙就會逐漸傳送到全身的每一根血管。如果受挫的程度不斷加深,那么這種荷爾蒙的數(shù)量就會不斷提高,導(dǎo)致孩子的每一個毛孔都充滿了憤怒,最終阻礙了他正常的思考,做出一些過激的行為。孩子很可能通過咬人、打人、尖叫等等這些違禁行為使內(nèi)心的情緒爆發(fā)出來。前面提到的小虎則是通過亂扔水果來發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤怒。也有一些孩子會大聲地對爸爸媽媽說:“我恨你!”,或者怨恨自己:“我什么都不會做!” 所以,當(dāng)父母聽到這些可怕的惡言惡語的時候,既不要信以為真,暗自神傷,也不必驚慌失措,急于說教。因為憤怒是孩子遇到挫折之后的必然表現(xiàn)形式,任何過火的言行都順理成章。

  毋庸置疑,孩子從挫折當(dāng)中能夠?qū)W到一些教訓(xùn),其中最重要的就是他們明白了自己的奢望決不會總能變成現(xiàn)實。對于3、4歲的孩子來說,如果面對挫折,他知道自己該怎么做,而且懂得自己想要的并不一定能得到這個道理,那么,這將是他在成長過程中的一個重要突破。而且,經(jīng)受過挫折的洗禮,還能使孩子的主動性、自制力和接受力都有很大的進步。這樣,當(dāng)他們將來面對挑戰(zhàn)的時候,他們會鼓勵自己說:“我能行!”,而不會只是急躁不安,亂發(fā)脾氣了。

  幫助孩子在挫折面前做得更好。

  生活中,孩子們不可避免地要遇到挫折,學(xué)會正確地面對它也就變成了一項必要的功課。以下的建議會讓我們更好地幫助孩子面對挫折。

  1、及時捕捉早期的蛛絲馬跡。平時,需要你仔細觀察孩子的行為,注意他在遇到挫折以后的一言一行,捕捉到他憤怒情緒即將爆發(fā)的痕跡。這樣,等下次他再有這些行為舉止的時候,你就能運籌帷幄,及時拔掉雷管,避免他過激言行對你、對他都造成傷害。比如,孩子用力越來越大,嗓門越來越高,眉毛越皺越緊,這都說明他已經(jīng)快被挫折氣昏了頭,怒火即將噴發(fā)的跡象。

  2、讓孩子休息片刻再接著做。通常,當(dāng)孩子做事遇到困難的時候,他會煩躁不安,越著急也就越做不好,做不好就會更著急,惡性循環(huán)最終導(dǎo)致他的憤怒一發(fā)不可收拾。但是,如果你讓孩子明白只要他想停下來休息一會兒他就能做到了,那么休息過后他就能恢復(fù)平靜,內(nèi)心的不安和焦躁也就緩解下來。不過,有些場合就不適合使用這個方法了,需要稍微變通一下。比如,你帶孩子去超市買東西的時候,他硬要買你不想給他買的餅干,這時候,讓他休息一會兒再提要求,你肯定還是不同意。所以只能想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力。但是,如果他已經(jīng)把餅干盒抱在懷里了,而且強烈要求買下來,那么你能做的就是把餅干盒放回原處,然后帶他直接離開超市。你不必再想辦法讓他的注意力轉(zhuǎn)移到其他的東西上,因為你的努力肯定是白費。幾次挫折過后,孩子心里就會明白,即便他在地上打滾兒耍賴,他的媽媽爸爸也不會同意,索性他就不再耍賴了。

 ?。?、了解什么是孩子的發(fā)泄方式。仔細觀察孩子在心煩不安的時候有什么樣的舉動。有些孩子是通過消耗體力的方式使自己逐漸冷靜下來。比如,他可能喜歡跳上自己的小木馬搖椅,拼命地搖個沒完;也許他常常用腳亂踢周圍的東西,發(fā)泄一通之后就沒事了。如果是這樣,那么你就應(yīng)該及時提出建議,鼓勵他到戶外去活動活動,讓踢球和跑步帶走他的壞心情,不過,也有一些喜歡沉默、不理睬人的孩子。當(dāng)他遇到挫折的時候,他會遠離父母,把頭一扭,一副不愛搭理人的樣子。如果你的孩子經(jīng)常有這樣的舉動,那么你就索性別理他,給他充分的時間讓他保持安靜。避而不談的方式可能讓你感覺不舒服,象是在冷戰(zhàn),但是你的孩子確實需要你的沉默不語,這樣他才能冷靜下來。如果你真是這樣做的,你就會發(fā)現(xiàn)你的孩子反而能夠更快地恢復(fù)過來,又樂意與你交談了。

  4、事先制定好規(guī)矩。如果你一開始就跟孩子說清楚規(guī)則,哪些行為是不允許的,那么,等你下一次帶他出門的時候,無論是去超市還是去游樂場,對你、對他都會更輕松。比如,事先告訴你的孩子,一個星期只有星期六或者星期天的下午他才能吃冰激凌。如果是去商場買衣服,那么在出發(fā)之前讓你的孩子明白你不會給他買任何玩具。如果是去超市買生活用品,那就事先告訴他你不會給他買糖果。實踐證明,事先講清楚規(guī)定和限制,就能使孩子更容易聽從父母的安排,表現(xiàn)得更合作。

  5、不要試圖為孩子掃清所有的障礙,使他遠離挫折。實際上,即便父母想方設(shè)法,費勁周折,也不可能使孩子一丁點兒都不受挫折的打擾,完全沒有受挫的經(jīng)歷和感受。而且,雖然能讓孩子躲開挫折一次,但卻不能避免一生。所以,專家們認為,3、4歲的孩子理應(yīng)接受挫折教育,這是他成長過程中一個重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這就意味著父母需要放慢腳步,給孩子充足的時間,以便能讓孩子自己從中探索和領(lǐng)悟到一些有用的東西。在日常生活中,如果有父母的幫忙,孩子很容易就能完成一項任務(wù)。當(dāng)然,對忙碌的父母來說,他們很愿意這樣做,因為節(jié)省了很多時間。但是,對孩子來說,他們失去了學(xué)習(xí)和實踐的機會。所以,父母不應(yīng)該橫加干預(yù),更不能完全代勞。不過,有些父母即便知道這個道理,卻還是不能放手讓孩子去做。因為時間緊迫,他們害怕讓孩子做事浪費過多的時間,于是就替孩子大事小事全做了。這對孩子的成長非常不利。如果父母確實沒有多余的時間,那么就可以在自己不忙的時候安排一天或者半天的空閑,讓孩子有充足的時間學(xué)習(xí)各種技能,并加以實踐。

  父母需要牢記在腦子里的一句話就是:“你讓孩子自己做事情做得越多,他就越有成就感,能力也就越強。那么,等他下次遇到挫折的時候,受挫的程度就會減弱一些,內(nèi)心承受能力就會增強一些。”

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