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　　胎兒聽覺器官發(fā)育 ，是在胎齡為26 周時（6 個半月 ）發(fā)育成熟，其結構基本上和出生時相同。只有中耳的鼓室與乳突部分，在出生前鼓室內僅有極小量的空氣和乳突的氣化也未完成。直到出生時隨著哭叫與呼吸，空氣經由咽鼓管進入鼓動室，鼓動室的氣化才完全完成。另外，胎兒在宮內時，中耳內充滿 中胚層的膠狀物。所以，胎兒從妊娠26 周開始，耳已有了接受聲波，將聲波的“機械振動能”轉換為“神經沖動”的能力。 這一點與正常人的功能相同。但是，這時胎兒的耳又有與正常人的功能 不盡相同之處，即胎兒的耳朵對聲波的傳導以骨傳導為主。

    胎兒的神經發(fā)育，從胎兒幾個月開始，一直延續(xù)到 2~3 歲，許多感覺神經和運動神經的神經纖維其外周有由磷脂構成的髓鞘才逐漸長出和完善起來。對神經纖維來說，髓鞘除保證神經纖維傳導興奮的速度，同時還有絕緣作用，使傳導的興奮不至互相干擾。胎兒時期由于神經發(fā)育尚存在的不足，決定了在胎兒聽音樂或與其對話時頻譜不宜過寬。因此有人認為父親的音頻以中低頻為主，頻譜較窄，更適合與胎兒對話。

    語言剌激是聽覺訓練的一個主要內容，尤其是父親的對話很容易透入宮內，每天屋子安靜的時候，孕婦覺出胎動較活躍的時刻可以向胎兒對話，對話的內容要簡單。在與胎兒進始對話時可以給胎兒起個乳名，一直用這個乳名呼喚他，他會感到親切，并有安全感，對于將來健康人格的形成是很有利的。每次和胎兒的對話時間不要太長，內容簡捷，輕松、愉快、豐富多彩。有的內容可以重復的講，諸如“寶寶，真乖！”“爸爸在和你說活”“聽見爸爸的聲音嗎？”等。

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