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搖啊搖,搖出個好寶寶

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  母親一邊淺吟低唱,一邊輕輕搖動搖籃,或者抱在懷里悠悠地晃動,這樣的情景在中外家庭中都可謂屢見不鮮。不過,搖晃對于生長中的寶寶是福還是禍,福在何處、禍又在哪里,應當如何趨利避禍等問題,對于絕大多數(shù)人來說還是一個謎。最近,日本醫(yī)學博士高橋悅一郎為我們找到了答案。

  高橋博士對保育院中的寶寶進行了系統(tǒng)的觀察與研究。他發(fā)現(xiàn),那些不到8個月的嬰兒,哪怕正在煩躁不安或哭鬧,一旦保育員為其翻身或抱著走動,立刻就變得神色安詳;而8個月以上的寶寶,不少時候會自己攀住嬰兒床的圍欄用力搖晃。高橋博士據(jù)此得出結(jié)論:嬰兒需要搖晃,他們很享受這種搖晃的狀態(tài)。

  博士的解釋是:他們在母體中就一直處于搖晃狀態(tài),所以希望出生后繼續(xù)這種狀態(tài)。從胎兒發(fā)育規(guī)律看,腦部發(fā)育啟動最早的是腦干前庭系統(tǒng),這是一種調(diào)整姿勢和位置的感覺器官。在母親的子宮里,胎兒浮在羊水中,母親的起臥走動等體位的變化,都是一種搖晃的刺激,這種刺激不斷地被胎兒所感知,并向腦干前庭系統(tǒng)發(fā)出強烈的信號,并因此而促進大腦的發(fā)育。當胎兒出世后,接受搖晃的刺激信號突然消失,自然就會產(chǎn)生再次被搖晃的需求,比如被母親抱起,或翻身等體位改變等。如能放在搖籃里或者抱在懷中搖晃則更好,這種規(guī)律性的搖晃動作更能滿足寶寶的欲求,使之情緒更佳。

  除了這種心理上的滿足感外,搖晃更有價值的是對孩子腦發(fā)育的強大激發(fā)作用。高橋的研究顯示,經(jīng)常接受搖晃的寶寶,大腦的發(fā)育速度喜人,僅僅1年的時間,腦子的重量便由最初的400克左右增加到800克左右,整整翻了一番,而且所增加的部分恰恰是腦的精華—大腦的新皮質(zhì),它為孩子的智商發(fā)展奠定了堅實的生物學基礎(chǔ)。故將搖籃譽為孩子聰明才智的“加速器”,一點兒也不過分。

  不過,高橋博士強調(diào)搖籃育兒方式一定要科學,特別要注意對晃動幅度與震動程度的合理把握,不宜太大,切忌猛烈,否則招來的就可能是禍了。原因在于與成人相比較,嬰兒頭顱與其身體其他部位的相對重量比例要大得多,而至少在1歲之前,嬰兒是不會做頭顱自我保護動作的,猛烈地搖晃頭顱會在其顱腔內(nèi)形成巨大的力量,使腦組織與頭骨相撞擊;受到撞擊的大腦部位發(fā)生水腫,周圍血管破裂,就會形成硬腦膜下血腫和視網(wǎng)膜出血。同時,嬰兒大腦的體積小于顱腔的體積,且是漂浮在液墊上的,受到猛烈的搖晃時,大腦在加速與減速運動之間會形成一種剪切力,這種剪切力很可能成為孩子大腦受傷的“真兇”。

  臺灣高雄醫(yī)學院曾收治過兩名年僅7、8個月的昏迷孩子。兩個孩子都因保姆劇烈晃動導致全身抽搐而失去知覺。經(jīng)CT檢查,發(fā)現(xiàn)孩子顱內(nèi)小血管破裂,起因于外力的強烈搖晃震蕩,醫(yī)學上稱之為“嬰兒震蕩綜合征”。資料表明,男孩子遭受這種損傷的多于女孩。尤其糟糕的是,孩子顱內(nèi)遭受的損傷盡管較重,但在外表上卻一時看不出來,家長容易忽略而致診治延誤,從而招致嚴重后果甚至死亡,或者留下后遺癥,如癲癇、弱智甚至植物人。

  看來,搖搖雖好,也須慎用。特別是使用搖籃或搖車,搖晃務(wù)必輕柔,一次持續(xù)的時間不宜過長,或在孩子平臥時用毛巾等物墊放于其頭部兩側(cè),以有效避免頭部的震蕩。

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