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　　要充分發(fā)揮孩子的潛能，家長(zhǎng)應(yīng)做到：

　　仔細(xì)觀察：在日常生活中，注意孩子的言行舉止、喜好恨惡，在他與別人玩耍、交談或自己閱讀時(shí)，可察覺(jué)他雖不愛(ài)彈琴卻喜歡繪畫，雖不擅言詞卻很熱心……把這些蛛絲馬跡記錄下來(lái)，就能歸納出孩子的性格傾向，從而誘導(dǎo)他激發(fā)他。

　　制造機(jī)會(huì)：了解了孩子的性格傾向和喜好之后，別忘了給他機(jī)會(huì)多加練習(xí)。如家人生日時(shí)，隨時(shí)找機(jī)會(huì)讓孩子幫忙，洗碗、拖地、收衣服……越做越熟練，越有信心，孩子才不會(huì)退縮在自卑自閉的角落里。

　　耐心等待：既然給孩子機(jī)會(huì)，就要耐心等待他發(fā)揮潛力。有些父母叫不支孩子做事，干脆自己做；嫌孩子不會(huì)買東西，索性自己出門……久而久之，孩子想，遇事父母一定會(huì)伸出援手，樂(lè)得坐享其成，而讓自己的“天資”睡著了。

　　給予鼓勵(lì)：當(dāng)孩子自己動(dòng)手做，開(kāi)口說(shuō)時(shí)，為了不扼殺他的才華，應(yīng)該給他肯定的贊美、鼓勵(lì)的掌聲。因?yàn)?，即使他是個(gè)天才，也需要練習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)醞釀信心，從而越走越順。

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