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訓(xùn)練孩子養(yǎng)成按時(shí)排便習(xí)慣

本文Tag標(biāo)簽:排便習(xí)慣??

  排便似乎不是什么大事,可對(duì)新手父母來說就不一樣了:孩子不定時(shí)排便,動(dòng)輒給你來個(gè)措手不及,你煩不煩?孩子不能養(yǎng)成按時(shí)排便的習(xí)慣,甚至影響了他的胃腸功能,你愁不愁?

  小康的母親向我抱怨說,她無論如何都無法令3歲的兒子養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣,每當(dāng)看到他臟兮兮的樣子時(shí),她的氣就不打一處來,她不知道是因?yàn)楹⒆犹∵€是有什么其他的問題。

  一般情況下,各方面發(fā)育正常的孩子到2歲時(shí),就可以養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣。當(dāng)然,前提是你作出了正確的引導(dǎo)。

  STEP1?犠急負(fù)煤鮮實(shí)謀閂?

  開始訓(xùn)練孩子排便時(shí),最好準(zhǔn)備一個(gè)專用的便盆,給孩子講清楚便盆的用途,并盡量固定好位置,以免孩子把它當(dāng)玩具而到處亂放,從而影響你訓(xùn)練他坐盆排便。

  特別提醒:別讓孩子坐在成人使用的抽水馬桶上排便,因?yàn)轳R桶沖水時(shí)的情景和聲音,加上馬桶對(duì)孩子來說顯得過大,可能會(huì)使某些幼兒感到驚恐,擔(dān)心自己會(huì)掉進(jìn)馬桶被水沖走。

  STEP2?牻?立良性的條件反射

  每天鼓勵(lì)孩子在便盆上坐幾次,讓他熟悉便盆,同時(shí)強(qiáng)化他對(duì)便盆用途的感知。例如你可以反復(fù)對(duì)孩子說:“我坐在便盆上拉baba(也可以用其他合適的詞替代)?!敝钡剿靼住袄璪aba”的意思為止。當(dāng)孩子想排便時(shí),鼓勵(lì)孩子說出“拉baba”、“便盆”等話語,然后用微笑、親吻等方式表揚(yáng)他,使“拉baba”在孩子心目中產(chǎn)生積極的含義,并與排便的行為建立起條件反射。

  特別提醒:千萬不要通過你的言行使孩子認(rèn)為人的糞便是令人惡心的東西,否則,他會(huì)認(rèn)為排便是不光彩的事而拒絕與你合作。

  STEP3?犃私夂⒆優(yōu)瘧愕納?理信號(hào)

  作為父母,你要仔細(xì)觀察自己的孩子,弄清他在排便前可能發(fā)出的特殊信號(hào),如有的孩子面部漲紅,全身用力;有的孩子發(fā)呆;有的孩子發(fā)出奇怪的咕噥聲;還有的孩子抓自己的尿布。一旦得到信號(hào),就溫柔地將他引到便盆前對(duì)他說:“坐在便盆上拉baba吧。”

  特別提醒:孩子及時(shí)、主動(dòng)發(fā)出了排便信號(hào)并大便后一定要及時(shí)表揚(yáng),甚至還可以馬上賞他一塊巧克力或其他什么好東西,這樣孩子就會(huì)將坐便盆與從母親那里得到愛撫和獎(jiǎng)賞聯(lián)系起來。時(shí)間長了,他就會(huì)在排便前主動(dòng)向你發(fā)出信號(hào)。

  STEP4?犙盜泛⒆傭ㄊ迸瘧?

  排便最好定時(shí)。早飯后,腸蠕動(dòng)增加,安排在這個(gè)時(shí)間訓(xùn)練孩子排便是較為合適的。將他引到便盆前坐上去,模仿他日常排便時(shí)發(fā)出的聲音,或和他講講話,這樣,孩子只要稍有便意就很容易“出成果”。

  特別提醒:如果孩子實(shí)在不想大便,不要強(qiáng)迫他長時(shí)間坐在便盆上不起來。

  STEP5?牳?孩子做個(gè)示范

  在你自己上廁所時(shí),告訴孩子你要排便了,讓他看看你是如何做的(這種觀察限于同性之間)。孩子是模仿的能手,大人良好的習(xí)慣一定會(huì)給孩子以積極的影響。

  特別提醒:孩子好動(dòng),坐便盆時(shí)也不安分,有時(shí)甚至?xí)驯闩枧?。?dāng)發(fā)生“事故”時(shí),你不要生氣,更不能打罵。相反,要溫和地對(duì)待孩子,告誡他下次當(dāng)心。否則,孩子會(huì)因情緒上的緊張而越來越多地出現(xiàn)差錯(cuò),甚至抗拒便盆及與便盆有關(guān)的一切行為。

  總之,在訓(xùn)練孩子良好的排便習(xí)慣時(shí),和諧的交流和嘉獎(jiǎng)是家長應(yīng)遵循的基本原則,千萬別給孩子施加任何壓力,他越緊張,越焦急,事情就會(huì)變得越糟糕。本來簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的這件事情,甚至就會(huì)變成家長的“噩夢(mèng)”。

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