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心理和智力的概念

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  談到小兒心理發(fā)育,有必要先了解一下心理和智力的概念。心理在心理學(xué)上是指心理過程和個性心理特征的總稱,它包括了感覺、知覺、記憶、思維、情感、意志、興趣、性格、能力等心理現(xiàn)象。這些心理現(xiàn)象是通過人的腦來產(chǎn)生的,也就是說心理是客觀事物在人腦中的反映,而腦是產(chǎn)生心理現(xiàn)象的生理器官。因此,心理發(fā)育的基礎(chǔ)是腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。具體談到兒童的心理發(fā)育它是指兒童在動作、語言、認(rèn)知、情緒、個性和社會等方面的發(fā)育。

  那智力是什么?與心理有何關(guān)系呢?目前有關(guān)智力的概念有許多學(xué)說,但都認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識方面的心理特性。我國的代表人物朱智賢教授認(rèn)為智力包含三個方面的能力:

  1.感知能力和記憶能力,特別是觀察力,是智力的來源;

  2.抽象概括能力,也是邏輯思維能力是智力的核心;

  3.創(chuàng)造力,則是智力的最高表現(xiàn)。因此,可以見得,智力和心理是不可截然分割的。兒童隨著其心理水平的不斷發(fā)育,他的智力水平也隨之得到相應(yīng)的發(fā)展。要想孩子智力超群,從小就得給他提供豐富的環(huán)境刺激,促進(jìn)其心理的發(fā)育。

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