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　　所謂“氣質(zhì)”是人的一種心理特征，主要表現(xiàn)在情緒體驗的快慢、強弱，表現(xiàn)的隱顯以及動作的靈敏程度等方面，其特點是通過人與人相互交往中顯現(xiàn)出來的。氣質(zhì)是在人的心理素質(zhì)基礎上，通過生活實踐，在后天條件影響下形成的。

　　家長們應該注意，氣質(zhì)不等于人的風格和氣度。人的氣質(zhì)可以劃分成不同的類型，每一個人都有不同的氣質(zhì)類型，但絕大多數(shù)的人只是接近某種純粹的類型，同時還有其他氣質(zhì)類型的特點。任何一種氣質(zhì)類型都無所謂好壞，其都有好的一面和不好的一面。兒童的氣質(zhì)往往是不典型的，有可塑的一面。家長在判斷自己孩子的氣質(zhì)類型時，千萬不要把孩子硬劃到某種類型里去，而是應該通過觀察和測定去發(fā)現(xiàn)孩子具有哪些氣質(zhì)特點。家長應根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點，采取有針對性的教育方式，揚長避短，這對孩子早日成材大有好處。

　　目前，國際上因研究的角度不同，對氣質(zhì)有不同的分類方法，現(xiàn)介紹兩種氣質(zhì)類型的分類法。

　　一種是根據(jù)人的體液的不同比例，將氣質(zhì)分為四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。其主要表現(xiàn)為：多血質(zhì)的人生性活潑、親切熱情、對外界刺激反應快、易激動，但情緒不穩(wěn)定；膽汁質(zhì)的人精力充沛、情緒易興奮、反應快、善于交際，但性急、好爭執(zhí)。以上兩種人均具有外向性。黏液質(zhì)的人常表現(xiàn)為沉著、安靜、善于思考，但反應慢、動作遲緩、情緒不易興奮、感情不外露；抑郁質(zhì)的人感情深沉、不易變化，但性子急、易激動。這兩種人均具有內(nèi)向性。

　　另一種分類法是根據(jù)兒童是否容易教養(yǎng)，將兒童的氣質(zhì)分為三種類型：易教養(yǎng)型、難教養(yǎng)型和緩慢活潑型。易教養(yǎng)型的兒童情緒好、生活有規(guī)律，較少產(chǎn)生不安情緒，對生人和環(huán)境有較強的適應能力。難教養(yǎng)型的兒童生活不規(guī)律，害怕與陌生的人和環(huán)境接觸，對自身和外界的刺激反應過于強烈。緩慢活潑型兒童的特征界于以上兩種類型之間，他們的反應較慢，不夠活潑，且內(nèi)向，對新鮮事物傾向于退縮，但隨著孩子的逐漸長大和經(jīng)驗的增加，他們對事物的反應和活潑程度都會逐漸增強。家長對兒童氣質(zhì)的了解有利于掌握孩子的氣質(zhì)特點。

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