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最大限度的愛和最缺失的愛

本文Tag標簽:父母/教育??

  在“421”家庭中(即四個老人、一對父母,一個獨生子女),父母、祖輩對子女的過分溺愛、嬌慣,已造成不少子女人格上的缺陷,使其形成“惟我獨尊”、“以自我為中心”的不良傾向,逐漸養(yǎng)成了依賴性強、膽小怕事、自私自利、蠻橫無理等性格。

  上海市精神衛(wèi)生中心兒童行為研究室的一項調查表明,69.3%的兒童存在著注意力缺陷、性格偏異、精神活動障礙等癥狀。另一項調查則顯示,失足學生中,因父母對孩子溺愛造成的約占80%。此外,不久前,青年“啃老族”的調查認為,起碼有90%以上的人是由于童年時父母、祖輩的溺愛所導致。

  父母、長輩需要給予孩子足夠的關愛,這是子女心理健康、快樂成長的源泉。但過了頭的愛,只會剝奪孩子成長的機會,損害孩子的個性,使他們的心靈停滯在幼稚階段,導致人格上的缺陷。所以,對子女的施愛要恰如其分,要以培養(yǎng)責任心為愛的原則。尤其應從童年開始。教育要做到:

  滿足孩子的精神和物質需求要適當,要有延遲。如果父母一味超前滿足孩子的需求,在他們還不需要時,就預先準備好,甚至一些不合理的要求都有求必應,這種做法是非常錯誤的。應該延遲滿足他的一切需求,尤其是物質上的,讓他知道來之不易,這樣才會珍惜。不合理的要求決不妥協(xié),否則他們抓住父母情感上的弱點,以后就會要挾父母。

  關愛但不溺愛。要在生活上給予孩子必需的關心,但從嬰幼兒起,就要盡量讓孩子做力所能及的事,尤其是自己的事情自己做,不要事事包辦代替。

  平等但不放任。從小在家中就不能給他獨特的地位。孩子有了缺點、錯誤,要給予充分的理解和諒解,但也要該管則管,決不護短、放任,啟發(fā)孩子明辨是非。如果處處庇護,嬌寵、姑息、遷就,會使孩子變得驕橫任性,不求進取。

  關注但不過分?,F(xiàn)在的父母和祖輩,幾雙眼睛都緊盯住孩子,幾雙無形的手無時無刻不在用愛包裹著孩子。這樣就會壓抑孩子的獨立能力。應該讓他從小對自己的事做決定,培養(yǎng)獨立自主意識。

  學會愛父母,愛他人。要鼓勵孩子和同年齡人多交往,讓他們學會愛同學、愛生活、愛社會。

  作為父母,要想培養(yǎng)一個成功的孩子,從小就要解放他們的雙手,讓他們自己去做;解放他們的腦子,讓他們自己去想;解放他們的雙腳,讓他們走出去。

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