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人格培養(yǎng)從零歲開(kāi)始

本文Tag標(biāo)簽:早期教育/早期開(kāi)發(fā)??

    有許多父母只生一個(gè)孩子,生怕養(yǎng)不好,為此就格外愛(ài)護(hù),全家注意力集中在孩子一人身上,孩子要什么,給什么,百依百順,孩子自己會(huì)做的事也代他做。

  研究表明倍受溺愛(ài)的兒童長(zhǎng)大后人格往往不健全,表現(xiàn)為以自我為中心;人際關(guān)系不良;不易適應(yīng)環(huán)境;常有不安全感;情緒不穩(wěn)定,遇事優(yōu)柔寡斷,鉆牛角尖;缺乏解決困難、問(wèn)題、矛盾的能力和毅力;缺少正確的人生觀等,這樣的孩子進(jìn)入學(xué)校后,常因獨(dú)立性差,依賴(lài)性強(qiáng),不能適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,顯現(xiàn)出來(lái)了,進(jìn)入社會(huì)后,他們也易發(fā)生心理障礙或心理疾病,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

  0—6個(gè)月寶寶人格培養(yǎng)要點(diǎn)

  父母應(yīng)給予寶寶理性的愛(ài)(要留些愛(ài)在心里)。可以在小床周?chē)鷴煨┟烙^、發(fā)聲的玩具,室內(nèi)放些悅耳的兒歌、音樂(lè)

  1.吃:根據(jù)嬰兒特點(diǎn),定時(shí)喂乳,不要一哭就喂。

  2.睡:到睡眠時(shí)間即放在單獨(dú)的小床上,可以唱些催眠曲等哄寶寶入睡。

  3.抱:只在哺乳、喂食時(shí)抱,不宜抱得太多或一哭就抱。

  4.哭:了解哭的原因,是否哪兒不舒服,如尿濕等。寶寶哭鬧的原因解決了,自然就不哭了。

  5.運(yùn)動(dòng):嬰兒衣服被褥宜寬松,以便活動(dòng),可謂寶寶做皮膚按摩或逗引他發(fā)音和練抓、握等動(dòng)作。

  6.注意:每天有一定時(shí)間愛(ài)撫和注意嬰兒,但不宜注意太多。

  7.音樂(lè):經(jīng)常為寶寶放輕音樂(lè)。

  7—12個(gè)月寶寶人格培養(yǎng)要點(diǎn)

  1.鼓勵(lì)嬰兒獨(dú)自玩耍,給孩子能搖、抓的簡(jiǎn)單玩具。經(jīng)常給嬰兒聽(tīng)輕音樂(lè)。

  2.經(jīng)常對(duì)嬰兒說(shuō)話,話語(yǔ)要清晰、簡(jiǎn)短,要有豐富的表情、配合相應(yīng)的手勢(shì)。給寶寶看簡(jiǎn)單圖畫(huà),指圖說(shuō)話。

  3.讓嬰兒接觸各種形狀和質(zhì)地的物品,同他一起玩積木,撕紙、折紙、各種小器皿都可給他玩,但必須清潔無(wú)害,因嬰兒易把東西放到嘴里去。

  4.訓(xùn)練社交。每天抱他外出或串門(mén),同別的小朋友一起玩。

  1—2歲寶寶人格培養(yǎng)要點(diǎn)

  1.培養(yǎng)兒童獨(dú)立性、交往能力及檢查判斷,解決問(wèn)題的能力。

  2.吃、睡、抱、哭,大小便方面原則大體同前。

  3.訓(xùn)練孩子走路、說(shuō)話的能力。

  4.以和藹態(tài)度對(duì)待孩子,避免訓(xùn)斥。

  5.訓(xùn)練孩子獨(dú)自進(jìn)食、穿衣戴帽的能力,盡量不要包辦代替,盡量不吃零食。

  6.鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,把自己的食物分給小朋友。

  7.給孩子能拆的玩具,玩積木、沙、布等。

  8.養(yǎng)成早晚刷牙和吃飯、睡前洗手和便后洗手的習(xí)慣。

  9.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力。

  10.培養(yǎng)社交能力,見(jiàn)人主動(dòng)打招呼,得到別人幫助時(shí),別忘了說(shuō):謝謝!

  2—3歲寶寶人格培養(yǎng)要點(diǎn)

  1.培養(yǎng)合作精神,自我克制能力。

  2.利用身教、言教訓(xùn)練嬰兒獨(dú)立性、自制力,避免過(guò)分遷就。

  3.講故事,聽(tīng)音樂(lè)、唱兒歌。

  4.鼓勵(lì)自己穿衣、進(jìn)食、幫著做點(diǎn)簡(jiǎn)單的事,做好后適當(dāng)表?yè)P(yáng),避免訓(xùn)斥。

  5.遇孩子說(shuō)謊,要好言相勸。父母對(duì)待孩子的態(tài)度要一致,不在孩子面前爭(zhēng)論。

  6.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,如上下樓梯、獨(dú)腳跳等。

  7.逐漸讓孩子接觸一些復(fù)雜的玩具,讓他畫(huà)圖、捏泥、折紙、裝卸玩具。

  8.兒童都喜歡大人注意他,有時(shí)孩子淘氣,做壞事是為了引起大人的注意。因此對(duì)兒童不宜注意太多。

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