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細心儲備寶寶的自信

本文Tag標簽:嬰兒心理??

  一個人的自信并非遺傳而來,須經(jīng)過后天的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的自信時,要關(guān)注易被常人所忽略的一些生活細節(jié)。

  *在寶寶2—3個月剛剛學(xué)會微笑時,你就應(yīng)該對他發(fā)出的每一次微笑都報以同樣真誠的微笑。感受到重視和關(guān)注的寶寶的自信會隨之大增。

  *當寶寶半歲多在床上學(xué)爬時,你就應(yīng)該對其做出由衷的贊揚:“寶寶爬得真帶勁,寶寶真是好樣的!”盡管他還聽不懂你的贊美,但他定會體會到大人在肯定自己,由此他的自信會更加充足。

  *寶寶剛剛學(xué)說話時,可能會把“牛奶”說成“牛萊”。此時不必急于糾正他的發(fā)音,更不要譏笑他。不妨耐心地等一段時間再教他,相信他肯定會做到字正腔圓的。要知道,在寶寶的學(xué)話階段,來自大人的任何急功近利或冷嘲熱諷都會讓他喪失學(xué)習語言的信心。

  *寶寶學(xué)用餐具時撒潑了飯菜,此時你千萬不要為了避免麻煩而索性“代勞”。因為“行為倒退”會使得他對自己的動手能力產(chǎn)生懷疑。

  *讓寶寶多做點小事,如要求“把筆遞給媽媽好嗎”或“請幫爸爸關(guān)上門”等等。孩子每次完成嘗試后,你都應(yīng)該不忘作出道謝。無疑,成功和道謝都會使他信心備添。

  *學(xué)會傾聽寶寶的傾訴。只有通過耐心的傾聽,大人才能發(fā)現(xiàn)孩子問題的癥結(jié)所在,進而快速有效地予以解決。而每次寶寶心結(jié)的迎刃而解都可能最大程度地恢復(fù)其自信心。

  *不要小看寶寶獲獎的小紅花、小金星——不妨將它們安置在寶寶房間的醒目位置。事實上,榮譽比贊揚更能提升孩子的自信。

  *準備一個玻璃柜,展出寶寶的手工、書法和圖畫作品。成就感也會平添孩子的自信。

  *讓你的家庭生活充滿溫馨——這會讓寶寶心態(tài)寧靜平和,而這種心態(tài)反過來又有助于寶寶“自我感覺”良好。

  *注重培養(yǎng)寶寶擁有一顆“平常心”。要知道,如果一個孩子有了太多的“好勝心”,那么他就可能難以抗擊波折或痛苦,甚至每每遇上失敗或挫折便一蹶不振。

  *為寶寶多多提供成功的機會。要保證孩子經(jīng)常獲得“成功”,便應(yīng)該多多向他們提供種種他們“力所能及”而不是“高不可攀”的“任務(wù)”。

  *表揚要及時、真誠、中肯、具體。有的孩子十分敏感,特別是對來自大人的表揚容易起疑,懷疑大人僅僅是“說著玩”。明智的做法是:在日常生活中抓住孩子展現(xiàn)出他們“聰明能干”的每個實例及時作出具體的肯定。如說孩子“你畫的花兒真美”,就比空洞地贊美“你是個出色的小畫家”更容易被孩子接受。

  *給寶寶更多的關(guān)愛。兒童心理矯正專家早就發(fā)現(xiàn),被包圍在關(guān)愛氛圍中的孩子,往往比那些缺乏關(guān)愛的孩子更具自信心。這是因為親人的愛是孩子信心的依附和支持。

  *自己為寶寶樹立樣板。想讓孩子充滿自信,父母自己首先也須有自信。

  *引導(dǎo)孩子認可自己的長相。如可告訴他,他的個子雖矮,但動作靈活、形體健美同樣值得稱道。其實,孩子的許多不自信可能來自對自己長相的疑慮。

  *耐心地聽寶寶講故事,寶寶唱歌時予以應(yīng)和,寶寶說笑話時跟著會心地大笑——大人的參與往往使得孩子感到受到尊重,而這又是生成更多自信的催化劑。

  *讓寶寶結(jié)交盡可能多的朋友。贏得友誼本身便可激勵寶寶克服失落或沮喪。

  *幫助寶寶克服困難實現(xiàn)夢想。對五歲孩子來說,要自行制作一架模型飛機確實很難。但父母還是積極為孩子準備材料和圖片,幫助他實現(xiàn)夢想。孩子從此對自己的才干更是信心十足。

  *不妨面對孩子如實承認自己的過失,如騎車撞上了樹等,讓孩子知曉:人人都可能犯錯誤。這樣在他自己有過失時便不會陷入自暴自棄的泥坑難以自拔了。

  *嚴禁體罰。因為打罵可以對孩子的自尊、自信起極大的負面影響。

  *帶領(lǐng)孩子參與種種社區(qū)活動和旅游活動。見過世面的孩子往往更具自信。

  *不要刻意改變孩子的個性,因為這只會讓他感到不安和悲觀。不妨順其自然再善加誘導(dǎo)。

  *有意淡忘負面的經(jīng)驗或經(jīng)歷。幼兒的自信喪失可能是以前某些負面的“經(jīng)歷”使然。故父母不妨有意幫助孩子淡忘,如最簡單有效的辦法閉口不談。

  *讓孩子參與家中某些事情的決策。如購物時可征求他的意見:“你看買哪一種燈好看?”主人翁的感覺會使他覺得自己的重要,進而會進一步肯定自己。

  *多說幾遍“我相信你能行”。這句話對寶寶有一種潛在的激勵力量,特別在孩子退縮畏難時可起到鼓勵之效。

  *當然,自信也應(yīng)有“度”。大人對寶寶的夸獎和鼓勵也要有一定的分寸。對于個別自滿的孩子,不妨在他旁邊敲敲邊鼓,讓他知道“人外有人,天外有天”的道理。自以為是的“超人”寶寶和缺乏自信的寶寶同樣是不受歡迎的。

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